《2025年通城学典全程测评卷四年级语文上册人教版江苏专版》

(四)司马迁发奋写《史记》(30 分)
佚 名
司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门山下呼啸而去,听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事,心里十分激动。
父亲司马谈是汉朝专门掌管修史的官员,他立志要编写一部史书,记载从黄帝到汉武帝这几千年的历史。受父亲的影响,司马迁努力读书,大大充实了自己的历史知识。他还四处游历,广交朋友,积累了大量的历史资料。
司马谈临终之时,泪流满面地拉着儿子的手说:"我死之后,朝廷会让你继任我的官职,你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊!"司马迁牢记父亲的嘱托,每天忙着研读历史文献,整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。
正当他专心致志写作《史记》的时候,一场飞来横祸降临到他的头上。原来,司马迁因为替一位将军辩护,得罪了汉武帝,入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加,几次想血溅墙头,了此残生。但想到《史记》还没有完成,便打消了这个念头。他想:"人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛。我如果就这样死了,不是比鸿毛还轻吗?我一定要活下去!我一定要写完这部史书!"想到这里,他尽力克制自己,把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底,重又摊开光洁平滑的竹简,在上面写下一行行工整的隶字。
就这样,司马迁发奋写作,用了整整 14 年时间,终于完成了一部 52 万余字的辉煌巨著——《史记》。这部前无古人的著作,几乎耗尽了他毕生的心血,是他用生命写成的。
1. "飞来横祸"的意思是______,文中具体指的是______。(4 分)
2. (阅读要素)用关键词概括第 3—5 自然段的主要意思。(9 分)
受父影响→( )→( )→( )
3. (阅读要素)从文章中提取信息完成填空。(10 分)
《史记》是______(朝代)的______(作者)历时______撰写的一部______余字的史书。它记载了______。
4. 下列对"人总是要死的,有的重于泰山,有的轻于鸿毛"这句话的理解,正确的一项是(3 分) ( )
A. 人总是要死的,但不能死得无声无息,要死就死得轰轰烈烈。
B. 人总是要死的,有的人死的时候非常重,有的人死的时候非常轻。
C. 人总是要死的,有的人死得一点价值都没有,有的人却死得非常有价值。
D. 人总是要死的,有的人死了之后比泰山重量大,有的人死了之后比鸿毛重量小。
5. (阅读要素)针对第 4 自然段的写法提个问题,并解答。(4 分)
我的问题:______
我的解答:______

答案： 1. 突然发生的意外灾祸 司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑
2. 牢记嘱托 发奋著书 完成巨著
3. 汉朝 司马迁 14 年 52 万 从黄帝到汉武帝这几千年的历史
4. C 解析：这句话讲的是人活在世界上的价值。A 项强调人要死得轰轰烈烈，和文中司马迁的经历不相符。B、D 两项讲人死的时候或死了之后的重量，不符合科学常识，明显是错误的。C 项讲人死的价值，有的有价值，有的没有价值。文中司马迁没有轻易死去，说明他知道那样死是没有价值、没有意义的。正是因为有了这样的理解，他才忍辱负重活了下来，最终完成《史记》。
5. 示例：这段话主要是通过什么方法来展现司马迁的形象的？ 这段话主要是通过心理描写来展现司马迁的形象的。