《2025年通城学典全程测评卷四年级语文上册人教版江苏专版》

(二) 非连续性文本阅读(11 分)
[材料一]君子六艺指礼、乐、射、御、书、数。春秋末年,凡要参与贵族政治而取得一定地位的人,都得学会这六项基本功,那就是:遵循礼节,熟悉六乐,掌握射箭技术,学会驾驭马车,学会书法,还要具备一定的计算能力。
[材料二]时间跨入 2024 年,体育赛事也进入又一个新的年份。人们热衷现代竞技体育的同时,也纷纷关注中国传统体育项目。事实上,我国古代虽无"体育"一词,却拥有丰富多彩、充满娱乐性和趣味性的体育活动。


1. 《纪昌学射》中纪昌学习了射箭,如果他想掌握君子六艺,还要学习(多选)(3 分)( )
A. 乐舞 B. 算术 C. 蹴鞠 D. 驾驭马车
2. (跨学科知识)在体育课上,老师带领同学们体验古代体育活动,将同学们分为两队,比拼用脚颠球和射门。根据材料内容可知这项运动可能是______。(2 分)
3. (阅读要素)复述曹不论剑的故事:曹丕与邓展因______进行比试,二人以______为剑,最终______。(3 分)
4. 阅读韩愈所作的诗,想象诗句描绘的画面,说一说你的感受。(3 分)______

答案： 1. ABD 解析：结合材料一可知：六艺包括礼、乐、射、御、书、数。故 A、B、D 都属于纪昌要学习的范畴。 2. 蹴鞠 解析：结合材料二“设有鞠场，以踢进对方鞠室次数多少定胜负”可知这项运动是蹴鞠。 3. 论剑时理念不合 甘蔗 邓展三次被曹丕刺中手臂 解析：本题考查内容理解。阅读材料内容可知文意“我和邓展谈论剑术，谈了很久，说他剑法是不对的……于是邓展要求和我比试。当时酒喝得畅快、情绪高涨，正在吃甘蔗，我们就用甘蔗当兵器，下殿交手了几个回合，（我）三次刺中邓展的手臂”。据此作答即可。 4. 画面：上百匹马的马蹄相互拥挤，彼此几乎近在眼前。球和手杖贴合的一瞬间又立马分离，马球在受击后如神珠般飞驰远去，四周观看的士兵举臂欢呼。感受：我仿佛看到了一场激烈的马球比赛，感受到了体育运动中人们拼搏的激情及观赛人员的欢乐氛围。