例 下面是实验小学五年级二班学生语文能力评价合格人数统计表。
实验小学五年级二班学生语文能力评价合格人数统计表

(1)根据统计表完成下面的统计图。

(2)哪个项目合格的人数最多?
(3)这个班至少有多少人?
实验小学五年级二班学生语文能力评价合格人数统计表
(1)根据统计表完成下面的统计图。
(2)哪个项目合格的人数最多?
(3)这个班至少有多少人?
答案:
【思路点拨】
(1)根据统计表中的数据,完成复式统计图,先观察图例,白色表示男生的合格人数,灰色表示女生的合格人数。一小格表示5人,根据男生和女生每项的合格人数,分别画出相应长度的直条,并标上数据。
(2)分别将每项合格的总人数算出来,即可比较出哪个项目合格的人数最多。
(3)要求出这个班人数至少有多少人,分析表格可以看出这个班男生至少有25人,女生至少有26人,即可求出这个班至少有25+26= 51(人)。
【尝试解答】
(1)
(2)25+24=49(人)
19+21=40(人)
18+26=44(人)
10+18=28(人)
49>44>40>28
基础知识合格的人数最多
(3)25+26=51(人)
【思路点拨】
(1)根据统计表中的数据,完成复式统计图,先观察图例,白色表示男生的合格人数,灰色表示女生的合格人数。一小格表示5人,根据男生和女生每项的合格人数,分别画出相应长度的直条,并标上数据。
(2)分别将每项合格的总人数算出来,即可比较出哪个项目合格的人数最多。
(3)要求出这个班人数至少有多少人,分析表格可以看出这个班男生至少有25人,女生至少有26人,即可求出这个班至少有25+26= 51(人)。
【尝试解答】
(1)
(2)25+24=49(人)
19+21=40(人)
18+26=44(人)
10+18=28(人)
49>44>40>28
基础知识合格的人数最多
(3)25+26=51(人)
1. 为了让同学们了解更多的传统文化,学校举办了“文化游园日”活动。活动当天,同学们的着装多种多样,天天对部分同学的着装情况进行了统计。下面是一个不完整的男、女生着装情况统计表。
男、女生着装情况统计表

(1)把统计表补充完整。
(2)请根据以上数据将下面的复式条形统计图补充完整。

(3)女生穿( )的人数最多,男生穿( )的人数最少。
(4)请提出一个数学问题并解答。
男、女生着装情况统计表
(1)把统计表补充完整。
(2)请根据以上数据将下面的复式条形统计图补充完整。
(3)女生穿( )的人数最多,男生穿( )的人数最少。
(4)请提出一个数学问题并解答。
答案:
(1)从上往下:259 88 67 148 35
(2)

(3)汉服 唐装
(4)示例:穿民国服装的男生比女生少多少人?
42−25=17(人)
(1)从上往下:259 88 67 148 35
(2)
(3)汉服 唐装
(4)示例:穿民国服装的男生比女生少多少人?
42−25=17(人)
查看更多完整答案,请扫码查看