《2025年阳光同学课时优化作业二年级语文上册人教版》

一 雪孩子和小白兔之间发生了什么？读一读,完成练习。
❄️❄️
huǒ bàn
雪孩子是小白兔的好□□。这天,小白兔把屋里的火烧
de bì
□旺(wāng wàng)旺的,然后就□上眼睡着了。谁知,火把
柴(cái chái)堆点着了。雪孩子连忙冲(chōng chòng)进屋里救出了小白兔,但不一会儿后,雪孩子就不见了。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据拼音在田字格里写字词。

答案： 一、1. wàng chái chōng
解析:本题考查字音。注意“柴”是翘舌音。
2. 伙伴 得 闭
解析:本题考查字形。注意“闭”的书写顺序是先外后内。

二 雪孩子不见了,他变成了什么？
1. 新思维 逻辑梳理 回忆课文,完成思维导图。
①化成了水 ②变成了白云 ③变成了水汽 ④浑身水淋淋的
□→□→□→□
2. (苏州真题)雪孩子为了救小白兔,牺牲了自己,他是一个( )的孩子。
①勇敢 ②淘气 ③懒惰

答案： 二、1. ④ ① ③ ②
解析:本题考查对课文内容的理解。回顾课文内容,依次找出雪孩子形态变化的语句,据此填序号即可。
2. ①
解析:本题考查对人物形象的理解。雪孩子不怕火,跑到屋子里救出了他的好朋友小白兔,最后牺牲了自己,我们可以看出他是个勇敢的孩子。

三 新思维 开放探究 如果小白兔再次见到雪孩子,他会说什么？
又下了一场雪,雪孩子回来了。小白兔看到雪孩子,高兴地说：
“______
______”

答案： 三、示例:雪孩子,谢谢你救了我,你真是一个勇敢的孩子,能再次见到你我真开心!
解析:本题考察想象和语言表达的能力。结合课文内容,想象当小白兔再次看到救了自己的雪孩子时,他会怎样表达自己的感谢,注意语句通顺,使用礼貌用语。