《2025年实验班提优训练三年级英语上册译林版》

Reading 主题阅读提优(2)
阅读对话,完成下列各题。
Monkey: Hi! Good morning!
Cat: ...
Monkey: Hi! Good afternoon!
Cat: ...
Monkey: Hi! Good evening!
Cat: ...
Monkey: Look! A mouse!
The cat chases the mouse.
Monkey: Ha ha! Good morning, Mimi!
The cat chases the monkey.
Cat: What's your name?
Monkey: I'm Mickey! Goodbye!
词汇积累
monkey /'mʌŋki/ 猴子 chase /tʃeɪs/ 追赶
what's 是什么 your name 你的名字
(一)根据对话内容,给下列图片排序。

(3) (4) (2) (1) (5)
(二)根据对话内容,选择正确的答案。
(A)1. 当猴子说“______”时,猫醒了。
A. Look! A mouse! B. Good afternoon, Mimi! C. Good evening, Mimi!
(C)2. “mouse”的意思是“______”。
A. 猫 B. 猴子 C. 老鼠

(B)3. What's his name ?
A. His name is Mimi. B. His name is Mickey. C. His name is Bobby.
(A)4. What is the monkey like (猴子的性格怎么样)?
A. Naughty (淘气的). B. Lazy (懒惰的). C. Kind (友好的).

答案： 一、(一)3 4 2 1 5
根据对话内容可知答案。
(二)1~4 A C B A
1.由对话可知，猴子说“Look! A mouse!”的时候，猫醒了，故选A。
2.由对话和图片可知，“mouse”是“老鼠”的意思。
3.由对话和图片可知，猴子的名字叫Mickey。
4.由对话和图片可知，猴子是淘气的。