《2025年实验班提优训练六年级语文上册人教版》

四、《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,表达的情感却不一样,请结合所学知识,完成表格。
| | 宿建德江 [唐]孟浩然 | 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 |
| 古诗词 | 移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。 | 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 |
| 写月的诗词句 | ①______ | ②______ |
| 借月色表达的情感 | ③______ | ④______ |
| 想象画面,对月抒怀 | 孟浩然泛舟烟渚时,唯有一轮明月在他身边,他对江月说:⑤"______" | 辛弃疾行走在乡间的小路上,听闻丰收的喜讯,他想对天空中的明月说:⑥"______" |

答案： ①野旷天低树，江清月近人。 ②明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 ③抒发了诗人旅途中的寂寞、孤独之情。 ④抒发了词人对乡村美景的热爱，并流露出兴奋之情。 示例：⑤我孤身漂泊在外，此刻只有一轮江月在身边。江月啊，我什么时候才能实现心中的抱负呢？ ⑥明月啊，你那明亮的光惊飞了树上的喜鹊，田间稻花飘香，又将是一个丰收年，多么令人愉悦！

五、新素材 AI技术 结合材料内容和本课学习的任意一首古诗,谈谈你对"科技与诗词结合"的看法。
近年来,AI(人工智能)技术在文化传播领域取得了显著成果。例如,AI技术被用于古诗翻译、鉴赏和创作。通过深度学习,AI技术可以分析古诗的韵律、意境和情感,甚至能够模仿古代诗人的风格创作新诗。______

答案： 示例：科技与传统文化结合是文化传承的重要方式。AI技术在古诗传承中的应用，不仅让更多人能够欣赏和理解古诗的美，还让古诗创作变得更加便捷。例如，《古诗词三首》中的《宿建德江》通过简洁的语言表达了诗人对故乡的思念，而AI技术可以通过分析其韵律和情感，帮助现代人更好地理解这首诗的意境。这种结合不仅能让传统文化焕发新的生命力，也增强了我们的文化自信。未来，我们应继续探索科技与文化的融合，让传统文化在新时代绽放光彩。 【解析】解答本题，首先要理解“科技与传统文化结合”的含义，即通过科技手段传承和创新传统文化。其次，要结合《古诗三首》中的任意一首分析AI技术如何帮助现代人理解诗词的意境和情感。最后总结科技与传统文化结合的意义，并展望其未来发展。

六、阅读古诗,完成练习。
(一)早春呈水部张十八员外
[唐]韩愈
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(二)晚 春
[唐]韩愈
草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。
1. 古诗(一)描写了早春时节______、______等景物;古诗(二)运用了______的修辞手法,生动形象地写出了______时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。
2. 品读古诗(一),下列理解和分析不正确的一项是( )。
A. "润如酥"写出了小雨润滑的特点,雨飘洒在皇城的街道上,又湿润着春草,仿佛悄悄地告诉人们:春天来了。
B. 诗人认为一年之中最好的季节是春天,春天最美的时候是早春。
C. 前两句写早春景色,以"小雨""草色"为描写对象,小雨湿润小草,而小草衬得小雨更亮、更湿润,两者相得益彰。
D. 末句"绝胜烟柳满皇都"是诗人想象之景,他憧憬着那满城杨柳郁郁葱葱的暮春。
3. 品读古诗(二),下列赏析不正确的一项是( )。
A. 这首诗运用了拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色,榆荚杨花虽缺乏"才思",但不因此藏拙,而为晚春增添一景,虽然不美,但尽了努力,这种精神是值得赞扬的。
B. 这是一首描绘暮春景色的七言绝句,只写了百花争奇斗艳的寻常景色。
C. 这首诗平中翻新,颇富奇趣,诗中拟人化手法的奇妙运用,把人与花糅合为一体。"草木"本属无情物,竟然能"知"能"解"还能"斗",而且还有"才思"高下有无之分。
D. 此诗熔景与理于一炉。可以透过景物描写领悟出其中的人生哲理:一个人"无才思"并不可怕,要紧的是珍惜光阴,不失时机,"春光"是不负"杨花榆荚"这样的有心人的。
4. 古诗(一)中用"草色遥看近却无"来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把这句诗所呈现的景象描绘出来。______
5. 请对古诗(二)中"杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞"这两句诗进行赏析。______

答案： 1.小雨 草 拟人 晚春
2.D 【解析】“绝胜烟柳满皇都”是诗人运用对比的手法表达对早春的赞美，并非憧憬暮春。
3.B 【解析】这首诗不仅写了百花争奇斗艳的景色，还写了杨花榆荚，而且透过景物描写领悟出其中的人生哲理：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的。
4.示例：在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清是什么颜色了。
【解析】本题考查根据诗句想象画面。结合对诗句的理解展开想象，描绘出景物的特点。
5.示例：这两句诗运用拟人、比喻的修辞手法，生动形象地描绘了朴素无华的杨花榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飘舞，加入了留春的行列。
诗文鉴赏
《早春呈水部张十八员外》
这首小诗是写给水部员外郎张籍的一首描写和赞美早春美景的七言绝句。整首诗刻画细腻，造句优美，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之美感。
首句点出初春小雨，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点，造句清新优美。第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似有，近看却无，描画出了初春小草沾雨后的朦胧景象。写出了春草刚刚发芽时，若有若无，稀疏，矮小的特点。第三、四句对初春景色大加赞美，这两句意思是说：早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。写春景的诗，在唐诗中，多取明媚的晚春，这首诗却取早春咏叹，认为早春比晚春景色优胜，别出新意。前两句体察景物之精细已经令人称赞，后两句如骑兵骤至，更在人意料之外。