《2025年实验班提优训练六年级语文上册人教版》

·体会文章是怎样围绕中心意思来写的。
一 散文阅读
走远了再关门
李 惠
①QQ里,我的好友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友的信息：“夜已深,我先下了。”我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已经变成了灰色。我的双手停在键盘,只得删除那句已经打出来,却没有来得及发出去的问候。
②真的这么急吗？连给我说声“再见”的时间都没有,抑或是我过于矫情？
③几天前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他家的客厅了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。
④又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热,您赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远了再关门。”
⑤等你走远了再关门！多么温暖的一句话。
⑥去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的：下课了,同学们纷纷( )教室。上面儿子歪歪扭扭地填的词是“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道：“下课了,你跑进教室,你上的什么课？”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚想辩解,我一把将他的作业扔在茶几上,然后摔门而去。事情过了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。
⑦有一天无意间看到儿子的日记：“2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里,哭了整整一下午。”儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感觉自己很狭隘。
⑧客人走远了再关门,是一种善；留下几秒,( ),是一种善；在骄阳的炙烤下,( ),是一种善；等对方先挂电话,是一种善；路面积水,( ),是一种善。有些善,很小很小,就那么短短几秒钟。然而,正是那短短的几秒钟,却能在心中氤氲起一份真情的感动。TIPS《上分攻略》电子书 P32
有本题阅读技巧
1. 短文围绕中心写了三件事,分别是 、 、 。
2. 第⑦自然段中画“ ”的句子运用了 的修辞手法,把 比作 ,写出了 。
3. 第⑧自然段括号中所填的句子正确的一项是( )。
①听对方把话说完 ②司机把车速降下来 ③耐心等待红灯而不抢行
A. ③①②
B. ③②①
C. ①②③
D. ①③②
4. 生活中,我们往往会被他人的善意所感动,不需要惊天动地,不需要轰轰烈烈,请你回忆生活中被感动的一个细节并写下来。

答案： 1.示例:QQ聊天 拜访前辈 检查作业
【解析】本题考查对文章主要内容的概括。概括事件要注意全面、准确。
2.比喻 儿子的话 一道闪电 作为父母,对自己无形中给孩子造成的伤害感到震惊
【解析】本题考查对修辞手法的判断并分析其作用。需把握比喻这一修辞手法的特点、作用等。
3.D 【解析】留下几秒,听人把话说完;骄阳炙烤下不抢行,耐心等待红灯;路面积水,降低车速,缓慢前行。这些都是善的行为,前后搭配需合理。故选D。
4.示例:上周五,我为了赶作业,中午没有去学校食堂吃饭。大约半个小时后,同桌端了一份饭菜回来了。他径直走到座位上,把手里的饭递给我,说:"快吃吧,别饿着肚子学习,作业肯定来得及写完。"听他说完,我愣了一下,没想到平时不爱说话的同桌是这么热心的人,不禁让我心头一热。 【解析】注意结合自身的生活实际,关注小事,关注善的细节。