《2025年实验班提优训练六年级语文上册人教版》

一、在悠长的岁月河流中,玩具始终是心灵的慰藉。阅读语段,完成练习。
每个年代都有风

靡

( )一时的玩具,每个人也都有自己喜欢的玩具。孩子们玩玩具,pí juàn( )的身心能得到放松,沮丧的心情能得以缓解；成年人玩玩具,tuí fèi( )的情绪能得到改善,心中的 gē da( )有时也能解开。人们创设的玩具承

载

( )着不同时期的文化和智慧,让我们走进岁月的时光,去感受玩具给我们带来的快乐。
1. 根据拼音在括号里写出相应的词语。
2. 给加点字注音。

答案： 1.疲倦 颓废 疙瘩
【解析】本题考查会写字。注意“疙瘩”二字都是半包围结构。
2.mǐ zài 【解析】本题考查字音。“载”是多音字，读 zài 时，一般指装载，如运载；还表示充满，如怨声载道。“承载”的“载”有装载的意思，故读 zài。

二、小雨调查了不同年代的玩具,请阅读以下内容,帮她整理资料。
【材料一】
|时间|主要玩具|
|20世纪50—60年代|以木制玩具为主,如木制的小手枪、陀螺、小三轮车年代车及弹弓等。此外,滚铁环、弹玻璃球也很受欢迎。|
|20世纪70年代|以铁皮玩具为主,如铁皮青蛙、铁皮火车等。|
|20世纪80年代|变形金刚、魔方、布娃娃等。|
|20世纪90年代|以动漫人物玩具为主。|
|21世纪以来|以电子玩具为主,如游戏机、智能型玩具等|

【材料二】电子玩具和电子游戏渐渐成了孩子们的娱乐新宠,这带来了许多隐忧。电子玩具在设计上更加注重智能化,拍一拍就会唱、摇一摇就会跳、按一按就会亮,这些玩具以声音、灯光、画面等形式吸引着孩子们。但这种智能化的玩具难以启迪孩子们的智慧,孩子们只是机械地按照电子玩具的规定程序“过关斩将”。而且,很多电子玩具都是在室内玩的,孩子们长时间宅在家里,与大自然的接触越来越少。同时,外国影视动画及与其相关的玩具的大量引进,让孩子们体会到外来文化新奇与时尚的同时,也在某种程度上促使传统玩具淡出现代儿童的生活,阻碍了孩子们与本土文化的亲近。
1. 根据材料一,帮小雨给不同年代的小朋友送上合适的玩具。(填序号)
A. 智能机器人
B. 木制陀螺
C. 动漫卡片
D. 布娃娃
(1)1956年,6岁的李建国正在玩( )。
(2)1996年,10岁的俊飞收集了很多( )。
2. 按要求完成下列题目。
(1)小雨想要了解电子玩具的好处和坏处,应该重点阅读材料______。
(2)小雨和文文对电子玩具的好处和坏处展开了辩论,请你说说你的观点。______
3. 如果让你改进电子玩具,你会怎么做？请结合材料,简要说明理由。______

答案： 1.
(1)B
(2)C
【解析】本题考查提取关键信息。
(1)1956 年处于 20 世纪 50-60 年代，根据材料一，这个时期的玩具以木制为主，因此，李建国玩的是木制陀螺。
(2)1996 年处于 20 世纪 90 年代，这个时期的玩具以动漫人物为主。因此，俊飞收集的可能是动漫卡片。
2.
(1)二
(2)(示例)我认为电子玩具不好。具体原因为：①难以启迪孩子们的智慧；②阻碍了孩子们与本土文化的亲近
【解析】本题考查观点态度。材料二介绍了电子玩具的双面性，可以根据材料二进行观点表达，合理即可。
3.示例：我会注重电子玩具的益智性，让电子玩具不仅仅提供娱乐，同时能够启迪孩子的智慧和创造力。这样可以让孩子在玩耍的同时，也能够学习到知识和技能，促进孩子的全面发展。