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一、学校的天文小组正在广播站进行科普广播。下面是你听到的其中一部分,按要求完成练习。
地月系由地球和月球组成,是宇宙中最小级别的天体系统,地球以适当的 qīng jiǎo( )绕着太阳转动。宇宙包含了所有的天体系统,地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是
1. 根据拼音和语境,在括号里填上合适的词语。
2. 下列词语与语段中的加点词“沧海一粟”意思相近的一项是( )。
A.微不足道
B.可有可无
C.非同寻常
D.多如牛毛
地月系由地球和月球组成,是宇宙中最小级别的天体系统,地球以适当的 qīng jiǎo( )绕着太阳转动。宇宙包含了所有的天体系统,地球只是太阳系中的一颗行星,而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是
沧
海
一
粟
。相信有一天,人们一定会 jiē kāi( )浩瀚宇宙 sù lái( )神秘的面纱。1. 根据拼音和语境,在括号里填上合适的词语。
2. 下列词语与语段中的加点词“沧海一粟”意思相近的一项是( )。
A.微不足道
B.可有可无
C.非同寻常
D.多如牛毛
答案:
1.倾角 揭开 素来
2.A 【解析】“沧海一粟”的意思是大海里的一颗谷粒,比喻非常渺小。近义词是“微不足道”。
2.A 【解析】“沧海一粟”的意思是大海里的一颗谷粒,比喻非常渺小。近义词是“微不足道”。
二、为了检验同学们听广播的效果,广播站的同学们准备了一些题目,请你选一选。
1. 天文小组在广播的过程中,读音出现错误的一项是( )。
A.
B. 土
C. 分
D.
2. 《淮南子》中这样定义宇宙:“往古来今谓之宙,四方上下谓之宇。”“宇”指无限空间,“宙”指无限时间。所以“宇宙”这个词的意思是( )。
A. 无限的时间
B. 无限的空间
C. 古往今来
D. 无限空间和时间
3. 填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是( )。
为了对火星作进一步的______,美国曾经发射了两个名叫“海盗号”的______器,“海盗号”在火星进行了一系列的分析和______。
A. 考查 探测 观察
B. 考察 探测 观察
C. 考察 探测 测试
D. 考查 测试 探测
1. 天文小组在广播的过程中,读音出现错误的一项是( )。
A.
谜
团(mí)B. 土
壤
(rǎng)C. 分
析
(xǐ)D.
恒
星(héng)2. 《淮南子》中这样定义宇宙:“往古来今谓之宙,四方上下谓之宇。”“宇”指无限空间,“宙”指无限时间。所以“宇宙”这个词的意思是( )。
A. 无限的时间
B. 无限的空间
C. 古往今来
D. 无限空间和时间
3. 填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是( )。
为了对火星作进一步的______,美国曾经发射了两个名叫“海盗号”的______器,“海盗号”在火星进行了一系列的分析和______。
A. 考查 探测 观察
B. 考察 探测 观察
C. 考察 探测 测试
D. 考查 测试 探测
答案:
1.C 【解析】本题考查字音。“析”的读音为xī。
2.D 【解析】“宇宙”这个词的意思是无限空间和时间。
3.C 【解析】“考察”的意思是实地观察调查;“考查”的意思是用一定的标准来检查衡量(行为、活动);“探测”的意思是对于不能直接观察的事物或现象用仪器进行考察和测量;“测试”的意思是考查人的知识、技能,或指对机械、仪器和电器等的性能和精度进行测量;“观察”的意思是仔细察看(事物或现象)。根据对词义和句意理解可知应选择C项。
2.D 【解析】“宇宙”这个词的意思是无限空间和时间。
3.C 【解析】“考察”的意思是实地观察调查;“考查”的意思是用一定的标准来检查衡量(行为、活动);“探测”的意思是对于不能直接观察的事物或现象用仪器进行考察和测量;“测试”的意思是考查人的知识、技能,或指对机械、仪器和电器等的性能和精度进行测量;“观察”的意思是仔细察看(事物或现象)。根据对词义和句意理解可知应选择C项。
三、赏析句子,完成练习。
从下面这句话中,我们不能提取到的信息是( )。
地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。
A.人类在不停地探索宇宙生命
B.人类不确定地球之外到底有没有生命存在
C.地球上有生命存在
D.地球会成为探索宇宙生命的基地
从下面这句话中,我们不能提取到的信息是( )。
地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。
A.人类在不停地探索宇宙生命
B.人类不确定地球之外到底有没有生命存在
C.地球上有生命存在
D.地球会成为探索宇宙生命的基地
答案:
D 【解析】根据所给句子的信息,无法推断出地球会成为探索宇宙生命的基地。故选D。
四、阅读课文片段,完成练习。
①哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
②根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,太阳辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度一
1. 概括第②自然段的主要内容:______。
2. 可能有生命存在的天体必须具备哪些条件?请你根据选段内容将图表补充完整。
|生命存在的必要条件|
|______|______|______|______|

3. 结合课文内容,想一想人类是否有可能移居火星,写写你的理由。
我认为______,因为______。
4. 第②自然段中加点的词语“一般”能不能去掉?为什么?______
①哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150℃之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
②根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,太阳辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度一
般
都低于-140℃,因此,也不可能有生命存在。1. 概括第②自然段的主要内容:______。
2. 可能有生命存在的天体必须具备哪些条件?请你根据选段内容将图表补充完整。
|生命存在的必要条件|
|______|______|______|______|
3. 结合课文内容,想一想人类是否有可能移居火星,写写你的理由。
我认为______,因为______。
4. 第②自然段中加点的词语“一般”能不能去掉?为什么?______
答案:
1.水星、金星表面温度极高,木星、土星、天王星和海王星表面温度太低,都不可能有生命存在
【解析】本题考查概括段落大意。第②自然段主要描写的是不同星球的温度是不同的,都不可能有生命存在。
2.适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热 【解析】本题考查对文段内容的分析和理解。从选段的第①自然段可以得出可能有生命存在的天体必须具备的条件。
3.示例:不可能 火星上缺乏必要的氧气和水源
【解析】查阅材料,联系课文内容作答,言之有理即可。
4.示例:不能去掉。因为“一般”是“通常”的意思,说明木星、土星、天王星和海王星这些星球表面的温度通常都低于-140℃,不过也可能有特殊情况,如果去掉则与事实不符,体现了说明文语言的准确性和严谨性。
【解析】本题考查概括段落大意。第②自然段主要描写的是不同星球的温度是不同的,都不可能有生命存在。
2.适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 足够的光和热 【解析】本题考查对文段内容的分析和理解。从选段的第①自然段可以得出可能有生命存在的天体必须具备的条件。
3.示例:不可能 火星上缺乏必要的氧气和水源
【解析】查阅材料,联系课文内容作答,言之有理即可。
4.示例:不能去掉。因为“一般”是“通常”的意思,说明木星、土星、天王星和海王星这些星球表面的温度通常都低于-140℃,不过也可能有特殊情况,如果去掉则与事实不符,体现了说明文语言的准确性和严谨性。
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