《2025年实验班提优训练六年级语文上册人教版》

一、你想用视频记录下西湖美景,因此设计了脚本,请你补全脚本文字。
拍摄顺序：湖面→荷花、荷叶→鸟儿
时长：1分钟
配音：泛舟西湖,湖水宛如平滑的 bō li( )。“水光潋滟晴方好, 。”湖光潋滟,仿若给这一方天地披上了华美的 yī shang( )。远处,“ ,映日荷花别样红”,那密密层层的荷叶似绿 tǎn( ),连绵不绝,粉色花 lěi( )点缀其间,qià( )似娇羞的少女。偶尔几声 què( )啼传来,划破这静谧,更显西湖之 yōu( )美。

答案： 玻璃 山色空蒙雨亦奇 衣裳
接天莲叶无穷碧 毯 蕾 恰
鹊 幽
【解析】本题考查生字和古诗背默。注意“裳、
毯、幽”等字的笔画。“水光潋滟晴方好，山色空
蒙雨亦奇”出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，描绘
西湖晴天和雨天的不同景色，展现西湖晴雨皆美
的特点。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”出
自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，是描写西湖
荷花的经典诗句，符合文中对远处荷叶与荷花的
描写情境。

二、你向苏轼介绍了关于印章的发展历史及特点。请完成练习。
印章自古就有,且样式繁多,但一直以来仅限用于标示姓名等实用内容。至唐宋,印章开始被应用于书画鉴藏,出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章,印章的艺术性大为增强。至元代,文人用印已经非常普遍,文人印真正走向成熟。元代成为印章艺术发展的一个重要时期,为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展奠定了基础。
1. 阅读材料,完成下面的表格。
|朝代|印章发展的过程|
|唐代以前|①|
|②|开始被应用于书画鉴藏,闲章出现,印章的艺术性大为增强|
|元代|③|

2. 请将印章所对应的简体字内容的序号填写在印章下的括号里。
①上善若水 ②雍容文雅 ③积善之家 ④温文尔雅 ⑤乐善好施 ⑥积善成德


( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

答案： 1.①仅限用于标示姓名等实用内容 ②唐宋
③文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成
熟 【解析】本题考查提取关键信息。根据
“唐代以前”“开始被应用于书画鉴藏”“元代”
等关键词句，在材料中寻找相关内容，提取信
息，填写表格。
2.⑤ ③ ⑥ ① ④ ② 【解析】仔细观察
印章图案，认真揣摩印章中文字的笔画和字形
的结构特点，结合所学知识，选填对应的四字
词语即可。