《2025年实验班提优训练三年级语文上册人教版》

六、阅读课文片段,完成练习。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林

封

得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
1. 选段中画“____”句子中的“封”字表现了(B)。
A. 树木太多,挡住了人们前行的道路。
B. 树木枝叶繁茂,又密又厚。
2. “整个森林浸在乳白色的浓雾里”中用得最巧妙的一个字是“浸”,形象地说明了小兴安岭的雾又大又浓的特点,展现了整体画面的美。
3. 新考法 拟写导游词 请你化身小导游,用简洁而生动的语言向游客介绍夏游小兴安岭的亮点与理由。各位游客，欢迎来到小兴安岭！夏季的小兴安岭是天然的避暑胜地，这里绿意盎然，森林覆盖率极高。您可以漫步林间栈道，欣赏原始森林的壮美和草地上遍地的野花，感受大自然的宁静与和谐。快来小兴安岭，享受一场清凉又充满生机的夏日之旅吧！

答案： 1.B 【解析】结合句子中“葱葱茏茏”“密密层层”等词语体会“封”字的表达效果。
2.浸 又大又浓
【解析】“浸”有泡在液体里的意思，森林像“泡”在雾里，说明雾又大又浓。
3.示例：各位游客，欢迎来到小兴安岭！夏季的小兴安岭是天然的避暑胜地，这里绿意盎然，森林覆盖率极高。您可以漫步林间栈道，欣赏原始森林的壮美和草地上遍地的野花，感受大自然的宁静与和谐。快来小兴安岭，享受一场清凉又充满生机的夏日之旅吧！
【解析】结合课文内容和生活实际，以小导游的口吻来介绍夏游小兴安岭的亮点与理由，言之有理即可。

七、新素材 生态文明 阅读材料,完成练习。
生态环境保护和经济发展是辩证统一、相辅相成的,建设生态文明、推动绿色低碳循环发展,不仅可以满足人民日益增长的优美生态环境需要,而且可以推动实现更高质量、更有效率、更加公平、更可持续、更为安全的发展,走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
读了上面的材料,作为学生的你对生态环境保护有什么想法？请写一写。作为学生，我们应从日常小事做起，如节约用水用电、垃圾分类、少用一次性用品等，积极宣传环保理念，带动身边人共同参与生态环境保护，为守护地球贡献一份力量。

答案： 示例：作为学生，我们应从日常小事做起，如节约用水用电、垃圾分类、少用一次性用品等，积极宣传环保理念，带动身边人共同参与生态环境保护，为守护地球贡献一份力量。

八、阅读短文,完成练习。
漓 江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区,千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。桂林漓江风景区以桂林市为中心,北起兴安灵渠,南至阳朔,由漓江一水相连。桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。
漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。这一带峰峦耸秀,碧水如镜,青山浮水,倒影翩翩,两岸景色犹如百里锦绣画廊。沿途景点目不暇接,景色无比秀美,单是那江里的倒影,就别有一番情趣。那水里的山,比岸上的山更为清晰,而且因为水的流动,山也仿佛流动起来。山的姿态,也随着船的位置不断变化。
漓江景色之奇还在山光水色之变化。在清晨,在中午,在黄昏,各有其姿,变化万千。尤其是在春雨迷蒙的早晨,江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝,这时的山水就更具有一种朦胧之美。
1. 文中表示“很满意地沉浸在某种境界或思想活动中”的词语是“陶醉”,这个词语也从侧面反映了漓江风景区的景色秀丽。
2. 下列对短文内容的分析正确的一项是(D)。
A. 百里锦绣画廊是漓江风景区的著名景点。
B. 桂林的山会流动。
C. 短文主要介绍了漓江早晨的山水之变化。
D. 短文表达了作者对桂林山水的喜爱和赞美之情。
3. 桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外,短文主要描写了其中的哪些方面？短文主要描写了桂林山水的“山青”与“水秀”这两个方面。
4. 短文第 3 自然段的关键句是漓江景色之奇还在山光水色之变化,这句话也是本段的中心句,说明这段话是围绕漓江风景区的“山光水色之变化”展开的。

答案： 1.陶醉 示例：景色秀丽
2.D 【解析】结合短文第 2 自然段中“两岸景色犹如百里锦绣画廊”可知，此处将两岸的景色比作百里锦绣画廊，“百里锦绣画廊”并不是实际的景点，A 项表述有误；结合短文第 2 自然段中“因为水的流动，山也仿佛流动起来”可知，桂林的山不是真的会流动，B 项表述有误；短文第 3 自然段主要介绍了漓江山光水色之变化，其中重点描述了早晨的山水之变化，C项表述有误。
3.短文主要描写了桂林山水的“山青”与“水秀”这两个方面。
4.漓江景色之奇还在山光水色之变化 中心句山光水色之变化