2025年实验班提优训练三年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年实验班提优训练三年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年实验班提优训练三年级语文上册人教版》

三、在科技馆的“植物科普”栏目中,林林借助AR技术深入了解了百合花的相关知识,感受到了百合花的独特之美。回到家后,他立即观察了自家种植的百合花,并将所见所感写成了一篇观察日记。
| | 月 | | 日 | | 星 | 期 | | | 晴 | |
今天是11月16日,一早醒来我就看到了一阵清香,原来是家里的百合花开了。绽放的百合花骄艳极了。它的花苞是浅绿色的,开花后,花瓣又宽又长,顶端尖尖的,微微打卷,好像一位穿着粉色裙装的少女正在伸懒腰。花瓣的内侧是浅粉色的,花蕊却是深红色的,在阳光的照耀下,明艳动人。明天是星期一,要带一朵百合花去学校,把教室装点得更美丽!
1. 粗心的林林遗漏了日记的重要格式,请结合日记内容,将格式补充完整。
11
16
日 星期

2. 这篇日记有三处错误,请你帮林林修改正确。
将“看”改为“闻”
将“骄艳”改为“娇艳”
在“要带一朵”前加上主语“我”

3. 下列观察方法中林林没有用到的是(闻 看
)。(打“√”)
4. 看完日记后,我知道林林主要观察了百合花的
外形特征
答案: 1.11 16 日
2.①将“看”改为“闻” ②将“骄艳”改为“娇艳” ③在“要带一朵”前加上主语“我”
3.摸
4.外形特征
四、新考法 设计创意AR探索方案 生活中还有很多事物可以与AR技术进行结合,请发挥你天马行空的想象,用科技的魔法发现生活中的美好,解锁隐藏在现实生活中的奇幻世界吧!写一写你的创意AR探索方案。
示例:我准备戴上 AR 眼镜,漫步街头,让平凡的事物焕发新的光彩。在公园,花朵会化作精灵,翩翩起舞;在河边,鱼儿会跃出水面,与我互动;在家里,家具会变身动画角色,讲述故事。
答案: 示例:我准备戴上 AR 眼镜,漫步街头,让平凡的事物焕发新的光彩。在公园,花朵会化作精灵,翩翩起舞;在河边,鱼儿会跃出水面,与我互动;在家里,家具会变身动画角色,讲述故事。

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