《2025年实验班提优训练三年级语文上册人教版》

一、在探寻美的旅程中,戴上AR眼镜,美好瞬间便触手可及。下面是梅梅在科技馆戴上AR眼镜后看到的画面,根据拼音写字词,并给恰当的关联词语打“√”。
透过AR眼镜,可以看到夕阳的余晖洒在jìng qiāo qiāo(静悄悄)的树林里,cuì niǎo(翠鸟)正朝河边飞去,似乎准备bǔ(捕)获晚餐。目光转向树林深处,丛中的pú gōng yīng(蒲公英)正灿烂地shèng kāi(盛开)着,借助AR眼镜的放大功能,可以清晰地看到它那金色的花瓣在微风中轻轻hé lǒng(合拢),仿佛在向我们招手。美,无处不在,(无论 只要)我们用心去寻找,它(都 就)会在每一个细微之处绽放光芒。

答案： 静悄悄 翠鸟 捕 蒲公英 盛开 合拢 只要 就

二、通过AR技术,可以将蒜苗的生长过程以动画或时间轴的形式展示出来。明明在科技馆看到了蒜苗从种子发芽到长成的全过程,发现了生命律动之美。
1. 下面四幅图片截取自AR动画,请你按照时间顺序给这些图片排序。

(3) (4) (2) (1)
2. 请根据上面的图片及虚拟的时间轴信息,将下面的观察记录补充完整。

示例：初生的嫩苗缓缓伸展，逐渐变得修长，主苗的周围也开始萌发出新的嫩苗。 随着时间推移，嫩苗愈发茁壮，数量也不断增加。 蒜苗长势喜人，高高挺立，高低错落。
3. 明明打算将自己观察第1题中第一幅图的所见所感写进日记。想一想,下列句子中不恰当的一项是(A)。
A. 蒜苗的部分嫩芽还只是微微拱破土层,显得格外柔弱却又充满生机。
B. 蒜苗那翠绿的叶子,活像一片齐刷刷的小树林。
C. 那一排绿油油的蒜苗,像列队的士兵,一个个精神抖擞。
D. 一根根蒜苗谁也不甘示弱,争先恐后地伸展着腰身。
4. 为了发现生活中更多的美,你有哪些好的建议？示例：在忙碌的生活中，放慢脚步，仔细观察身边的事物。用积极的心态看待周围的一切，对自然和生活保持好奇心，用相机或画笔及时记录下日常生活中发现的美。

答案： 1.3 4 2 1
2.示例：初生的嫩苗缓缓伸展，逐渐变得修长，主苗的周围也开始萌发出新的嫩苗。 随着时间推移，嫩苗愈发茁壮，数量也不断增加。 蒜苗长势喜人，高高挺立，高低错落。
3.A
4.示例：在忙碌的生活中，放慢脚步，仔细观察身边的事物。用积极的心态看待周围的一切，对自然和生活保持好奇心，用相机或画笔及时记录下日常生活中发现的美。