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四、阅读课文片段,完成练习。
她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
1. 根据选段内容,概括出小女孩的心理变化过程。
2. 小女孩的现实处境和幻想中的生活形成
3. 选段中的哪处描写能体现出童话故事里有丰富的想象?
她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!唉,这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
1. 根据选段内容,概括出小女孩的心理变化过程。
犹豫
→惊喜
→满足
→失望
2. 小女孩的现实处境和幻想中的生活形成
强烈对比
,衬托了小女孩现实生活的悲惨
,表达了作者对小女孩的深切同情
。3. 选段中的哪处描写能体现出童话故事里有丰富的想象?
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!
答案:
1.惊喜 满足 失望 【解析】可以按照叙述顺序体会小女孩的心理。“她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?”——犹豫;“她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。”——惊喜;“小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面……多么舒服啊!”——满足;“唉,这是怎么回事呢……手里只有一根烧过了的火柴梗。”——失望。
2.强烈对比 悲惨 深切同情 【解析】小女孩的现实处境与她幻想中的生活形成了强烈的对比,衬托了小女孩现实生活的悲惨,整个故事表达了作者对小女孩的深切同情。
3.示例:小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊! 【解析】童话故事里丰富的想象在于那些离奇的情节。选段中小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,且具体描述了这个大火炉的样子,让我们感受到新奇,体现了童话故事里丰富的想象。
2.强烈对比 悲惨 深切同情 【解析】小女孩的现实处境与她幻想中的生活形成了强烈的对比,衬托了小女孩现实生活的悲惨,整个故事表达了作者对小女孩的深切同情。
3.示例:小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊! 【解析】童话故事里丰富的想象在于那些离奇的情节。选段中小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,且具体描述了这个大火炉的样子,让我们感受到新奇,体现了童话故事里丰富的想象。
五、卖火柴的小女孩竟然在旧年的最后一夜冻死了,是如此可怜!如果小女孩还活着,你想对她说些什么呢?
亲爱的小女孩,如果你现在还没有找到幸福和快乐,请到我们这里来。我要把我的零食送给你,我要带你去学校一起学习、游戏,让快乐永远伴你左右。
答案:
示例:亲爱的小女孩,如果你现在还没有找到幸福和快乐,请到我们这里来。我要把我的零食送给你,我要带你去学校一起学习、游戏,让快乐永远伴你左右。
六、阅读短文,完成练习。
拇指姑娘
从前有一个妇人,她想要一个小巧又可爱的孩子。她便去请教女巫,女巫说非常容易,便给她一粒麦粒,让她种在花盆里。当花朵绽开时,拇指姑娘便出生了。
拇指姑娘生活得非常幸福。可是有一天,一只丑陋的癞蛤蟆把她抱走了,想让她当小癞蛤蟆的妻子。水里的鱼儿很同情小小的拇指姑娘,便把荷叶的一根茎咬断。拇指姑娘顺着荷叶漂到了外国,被金龟子看到并扔进一片森林。清晨,拇指姑娘以露珠为饮料,以花蜜为食物,生活还算过得去。夏天和秋天过去了,但寒冷又漫长的冬天来临了,拇指姑娘来到了田鼠家生活。过了几天,田鼠说:"我们这儿最富有的先生——鼹鼠就要来了,如果你和他结婚,就有享不尽的荣华富贵。"第二天,鼹鼠穿着黑天鹅的绒毛大衣来了,因为眼盲,他看不清拇指姑娘的容貌,田鼠便请拇指姑娘唱了一首歌曲,鼹鼠很快就爱上了她。不过,鼹鼠并没有表现出来,因为他很谨慎。过了几天,鼹鼠正式提出结婚了。又过了几天,鼹鼠让拇指姑娘缝嫁衣。其实,拇指姑娘并不喜欢鼹鼠,而且对他很反感,因为她喜欢阳光和鲜花。
正在拇指姑娘为此事难过的时候,她遇到了被自己救过的一只燕子。燕子要飞去另外一个国家,他便问拇指姑娘:"你愿意和我一起到另外一个国家去吗?"拇指姑娘爽快地答应了。燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀,飞到了那个国度,把拇指姑娘放到了一朵最美丽的花上,上面有一个和拇指姑娘一样大的美男子,他就是所有花朵的王。他们俩结婚了,拇指姑娘便成了这儿的花朵王后。
(选文有删改)
1. 下列不属于拇指姑娘所经历的磨难的一项是(
A. 被癞蛤蟆抱走 B. 被金龟子扔进了森林
C. 被鼹鼠逼婚 D. 被燕子带到了另一个国家
2. 拇指姑娘能克服种种困难,说明了她具有(
A. 勤劳、能干 B. 勇敢、坚强 C. 憨厚、朴实 D. 聪明、机智
3. 拇指姑娘为什么不愿意嫁给鼹鼠? (
A. 鼹鼠没有向拇指姑娘求婚。 B. 鼹鼠看不到拇指姑娘。
C. 拇指姑娘喜欢阳光和鲜花。 D. 拇指姑娘喜欢王子。
4. 你从文中的什么情节中能感受到童话丰富的想象?试着写一写。
拇指姑娘
从前有一个妇人,她想要一个小巧又可爱的孩子。她便去请教女巫,女巫说非常容易,便给她一粒麦粒,让她种在花盆里。当花朵绽开时,拇指姑娘便出生了。
拇指姑娘生活得非常幸福。可是有一天,一只丑陋的癞蛤蟆把她抱走了,想让她当小癞蛤蟆的妻子。水里的鱼儿很同情小小的拇指姑娘,便把荷叶的一根茎咬断。拇指姑娘顺着荷叶漂到了外国,被金龟子看到并扔进一片森林。清晨,拇指姑娘以露珠为饮料,以花蜜为食物,生活还算过得去。夏天和秋天过去了,但寒冷又漫长的冬天来临了,拇指姑娘来到了田鼠家生活。过了几天,田鼠说:"我们这儿最富有的先生——鼹鼠就要来了,如果你和他结婚,就有享不尽的荣华富贵。"第二天,鼹鼠穿着黑天鹅的绒毛大衣来了,因为眼盲,他看不清拇指姑娘的容貌,田鼠便请拇指姑娘唱了一首歌曲,鼹鼠很快就爱上了她。不过,鼹鼠并没有表现出来,因为他很谨慎。过了几天,鼹鼠正式提出结婚了。又过了几天,鼹鼠让拇指姑娘缝嫁衣。其实,拇指姑娘并不喜欢鼹鼠,而且对他很反感,因为她喜欢阳光和鲜花。
正在拇指姑娘为此事难过的时候,她遇到了被自己救过的一只燕子。燕子要飞去另外一个国家,他便问拇指姑娘:"你愿意和我一起到另外一个国家去吗?"拇指姑娘爽快地答应了。燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀,飞到了那个国度,把拇指姑娘放到了一朵最美丽的花上,上面有一个和拇指姑娘一样大的美男子,他就是所有花朵的王。他们俩结婚了,拇指姑娘便成了这儿的花朵王后。
(选文有删改)
1. 下列不属于拇指姑娘所经历的磨难的一项是(
D
)。A. 被癞蛤蟆抱走 B. 被金龟子扔进了森林
C. 被鼹鼠逼婚 D. 被燕子带到了另一个国家
2. 拇指姑娘能克服种种困难,说明了她具有(
B
)的特点。A. 勤劳、能干 B. 勇敢、坚强 C. 憨厚、朴实 D. 聪明、机智
3. 拇指姑娘为什么不愿意嫁给鼹鼠? (
C
)A. 鼹鼠没有向拇指姑娘求婚。 B. 鼹鼠看不到拇指姑娘。
C. 拇指姑娘喜欢阳光和鲜花。 D. 拇指姑娘喜欢王子。
4. 你从文中的什么情节中能感受到童话丰富的想象?试着写一写。
示例:妇人将女巫给的麦粒种在花盆里,当花朵绽开时,拇指姑娘便出生了。这一情节让我感受到了童话丰富的想象。
答案:
1.D 【解析】第 3 自然段写了拇指姑娘被燕子带到了另一个国家,她在那里和花朵的王结婚了,成了花朵王后。这说明拇指姑娘过上了幸福的生活,这样的经历不属于磨难。
2.B 【解析】从文中可知,拇指姑娘在遭遇各种困难时,没有自暴自弃,也没有放弃对美好生活的向往。这可以体现出她的勇敢、坚强。
3.C 【解析】根据第 2 自然段中“拇指姑娘并不喜欢鼹鼠,而且对他很反感,因为她喜欢阳光和鲜花”可知,拇指姑娘不愿意嫁给鼹鼠是因为她喜欢阳光和鲜花。
4.示例:妇人将女巫给的麦粒种在花盆里,当花朵绽开时,拇指姑娘便出生了。这一情节让我感受到了童话丰富的想象。 【解析】根据故事内容,结合生活实际,写一处让你感受到童话丰富的想象的情节即可。
2.B 【解析】从文中可知,拇指姑娘在遭遇各种困难时,没有自暴自弃,也没有放弃对美好生活的向往。这可以体现出她的勇敢、坚强。
3.C 【解析】根据第 2 自然段中“拇指姑娘并不喜欢鼹鼠,而且对他很反感,因为她喜欢阳光和鲜花”可知,拇指姑娘不愿意嫁给鼹鼠是因为她喜欢阳光和鲜花。
4.示例:妇人将女巫给的麦粒种在花盆里,当花朵绽开时,拇指姑娘便出生了。这一情节让我感受到了童话丰富的想象。 【解析】根据故事内容,结合生活实际,写一处让你感受到童话丰富的想象的情节即可。
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