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一、阅读语段,完成练习。
吃饭时,我们先用 yá chǐ(
1. 看拼音,写字词。
2. 读一读,给加点字选择正确的读音,打“√”。
3. “应”是一个多音字,在“应该”一词中读作
吃饭时,我们先用 yá chǐ(
牙齿
)yǎo(咬
)碎食物,继而应该细嚼
(jiáo
√ jué)慢咽
(yān yàn
√),这之后,食物便开启了一次奇妙的“旅行”。它先沿着食 guǎn(管
)滑入胃
(wèi
√ wěi)中,开始 xiāo huà(消化
)。随后进入肠道继续被分解和吸收,营养物质被输送到身体各处。最终,食物残渣被排出体外。1. 看拼音,写字词。
2. 读一读,给加点字选择正确的读音,打“√”。
3. “应”是一个多音字,在“应该”一词中读作
yīng
,它的另一个读音是yìng
,可组词为:呼应
、应变
。
答案:
1.牙齿 咬 管 消化
2.jiáo yàn wèi
3.yīng yìng 示例:呼应 应变
2.jiáo yàn wèi
3.yīng yìng 示例:呼应 应变
二、下列依次填入横线上的词语最恰当的一项是(
①微风轻轻地吹拂着,那种 舒服极了。
②红头在牛肚子里咬着牙,不让自己失去 。
③走到一半,孙悟空突然 眼前的这片树林有些异常。
A.知觉 发觉 感觉
B.感觉 知觉 发觉
C.感觉 发觉 知觉
D.发觉 感觉 知觉
B
)。①微风轻轻地吹拂着,那种 舒服极了。
②红头在牛肚子里咬着牙,不让自己失去 。
③走到一半,孙悟空突然 眼前的这片树林有些异常。
A.知觉 发觉 感觉
B.感觉 知觉 发觉
C.感觉 发觉 知觉
D.发觉 感觉 知觉
答案:
B
三、下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是(
A.有些书可以狼吞虎咽,而有些书则需要
B.牛要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后
C.鱼是一种很有营养的食物,吃它时要
A
)。A.有些书可以狼吞虎咽,而有些书则需要
细
嚼
慢
咽
,好好品味。B.牛要把刚才吞进去的草重新送回嘴里,然后
细
嚼
慢
咽
……C.鱼是一种很有营养的食物,吃它时要
细
嚼
慢
咽
。
答案:
A
四、品读重点句子,完成练习。
1. “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
(1)此处是对红头的
(2)给画线句换种说法,保持句子意思不变。
2. 这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“蹭”的意思是 (
1. “可是你说这些对我有什么用呢?”红头悲哀地说。
(1)此处是对红头的
语言
描写,表现出它伤心、难过的心情
。(2)给画线句换种说法,保持句子意思不变。
可是你说这些对我没有用。
2. 这时,青头爬到牛鼻子上,用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
“蹭”的意思是 (
A
)(填序号)。青头“在牛鼻孔里蹭来蹭去”是为了让牛打喷嚏,帮助红头从牛嘴里出来
。
答案:
1.
(1)语言 它伤心、难过的心情
(2)可是你说这些对我没有用。
2.A 让牛打喷嚏,帮助红头从牛嘴里出来
(1)语言 它伤心、难过的心情
(2)可是你说这些对我没有用。
2.A 让牛打喷嚏,帮助红头从牛嘴里出来
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