《2025年实验班提优训练三年级语文上册人教版》

三、调皮的小耗子又惹祸了,快来看看菊香奶奶是怎么对付的吧！阅读短文,完成练习。
小耗子和纸猫
一天,调皮的小耗子又惹祸了,它把菊香奶奶的米缸打翻了。菊香奶奶生气了,剪了一个纸猫来对付它。纸猫一落地,立刻变成了一只胖胖的大猫。
大猫发现了小耗子,“喵”的一声追了过去。小耗子钻到桌子底下,大猫就追到桌子底下。小耗子跳上桌子,大猫也跳上桌子。小耗子一看,吓得哧溜一下从门缝里逃走了。
大猫一看,并不着急。它把身子收起来,变得像薄纸一样,也从门缝里钻了过去。小耗子急了,哧溜一下爬上了天花板。天花板太高了,无论大猫怎么跳,也够不着小耗子。小耗子乐了□它朝大猫做鬼脸□哇啦啦□来追我呀□
大猫被激怒了。______。
小耗子慌不择路,只好跳进笔筒里。笔筒又深又细,里面黑咕隆咚的。不过,这也难不倒大猫。大猫腾空而起,翻了两个空翻,把身体卷得又细又长,顺利地钻进笔筒里。
……
1. 在文中的“□”里填入正确的标点符号。
，“ ，！”
2. 调皮的小耗子惹祸了,菊香奶奶是怎么对付它的？(B)
A. 菊香奶奶用好吃的引诱它,趁机把它抓了起来。
B. 菊香奶奶剪了一个纸猫来对付它。
C. 菊香奶奶养了一只狸花猫来对付它。
D. 菊香奶奶请专业的人士把它抓了起来。
3. 请你预测文中横线处的故事情节,下列最合理的一项是(D)。
A. 它只能在桌子上眼睁睁地看着天花板上的小耗子。
B. 它拿来一个笔筒,在里面放上饼干,饼干散发的香味飘到了天花板上,小耗子被引诱了下来。
C. 小耗子脚一滑,不小心从天花板上掉了下来。
D. 它又变成纸猫,借着吹来的风,一下子飞到了天花板上。
4. 下列关于预测的说法中有误的一项是(C)。
A. 一边读一边预测后面的内容,可以帮助我们更好地理解文章的意思。
B. 预测能让我们注意到更多的细节,能有选择地、更高效地阅读。
C. 预测可以直接帮助我们深刻理解文章中重点语句的含义,能更好地理解文章所蕴含的情感。
D. 预测能让我们知道故事发展的多种可能性,可以激发阅读兴趣。
5. 请你想象一下,故事的结局会是怎样的？结合故事情节的发展,为故事写一个结局吧。______
示例：笔筒有进无出，小耗子这下无路可逃了，只能乖乖就范。它在纸猫面前大声痛哭求饶：“你真是一只厉害的纸猫，是我小瞧你了，求你饶了我吧。”
6. 菊香奶奶告诉我们,她的名字是她的爸爸起的。因为她出生在农历九月,正是菊花盛开、满城飘香的时候,所以取名为“菊香”。你知道自己的名字有什么含义吗？试着写一写。______
示例：我的名字叫刘永乐，是我爸爸给我起的这个名字，他希望我天天开心，永远快乐。

答案： 1. ，“ ，！”
【解析】注意“哇啦啦，来追我呀”是小耗子所说的话，因此要用上冒号和引号。
2. B 【解析】从第1自然段中“菊香奶奶生气了，剪了一个纸猫来对付它”可知，菊香奶奶对付小耗子的办法是剪了一个纸猫。
3. D 【解析】可以结合上下文的情节进行预测。上文中当小耗子从门缝里逃走时，大猫变得像薄纸一样，也从门缝里钻了过去。由此可推测出当小耗子爬上了天花板时，大猫也会想办法去追它。这样的预测也与下文“小耗子慌不择路”相吻合。
4. C 【解析】预测是一种阅读方法，可以帮助我们更好地理解文章的意思，注意到更多的细节，知道故事发展的多种可能性，激发阅读兴趣。预测主要是帮助我们理解故事的发展方向和整体内容，而不是直接帮助我们深刻理解重点语句的含义。重点语句的含义通常需要通过深入分析和理解上下文来把握。
5. 示例：笔筒有进无出，小耗子这下无路可逃了，只能乖乖就范。它在纸猫面前大声痛哭求饶：“你真是一只厉害的纸猫，是我小瞧你了，求你饶了我吧。”
【解析】根据故事情节发展可知，小耗子无论怎样做，总摆脱不了纸猫的追赶。因此，故事的结局可以围绕“纸猫追上了小耗子，小耗子求饶”来写。
6. 示例：我的名字叫刘永乐，是我爸爸给我起的这个名字，他希望我天天开心，永远快乐。
【解析】根据自己名字的含义和特点，用通顺的语句概括出来。