《2025年实验班提优训练三年级语文上册人教版》

阅读素养提优三 童话 + 非连续性文本 了解预测的基本方法并尝试运用。
一 童话阅读
①迷路的珍妮意外得到了一朵神奇的七色花,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,一片花瓣一种颜色,好看极了。花精灵告诉珍妮:只要撕下其中的一片花瓣,就可以实现一个愿望。
②珍妮撕下第一片红花瓣,说：“飞哟,飞哟,小花瓣,请你送我回家！”珍妮的话刚说完,就已经回到家了。“这也太神奇了！”珍妮兴奋地感叹道。
③珍妮把七色花插进美丽的花瓶时,不小心把花瓶打碎了。珍妮会怎么做呢？
第一种：珍妮害怕被妈妈发现后会受批评,赶紧把花瓶碎片藏起来了。
第二种：珍妮赶紧撕下一片橙花瓣,把花瓶恢复成了原来的样子。
④珍妮看着手中剩余的花瓣,说：“我要用它们来实现我的愿望。”于是,珍妮撕下黄花瓣获得了好吃的糖果,撕下绿花瓣收到了漂亮的洋娃娃,撕下青花瓣拥有了美丽的裙子,又撕下蓝花瓣得到了想看的漫画书。
⑤可是,珍妮觉得并不开心,看看手上的七色花,只剩下最后一片紫花瓣,她想到了美味的蛋糕、精致的发夹、有趣的音乐盒……这时,她看到门外有一个小男孩,坐在轮椅上很吃力地摇着走,珍妮跑出家门说：“让我来帮助你吧！”
⑥珍妮撕下最后一片紫花瓣,用好听的声音说：“飞哟,飞哟,小花瓣,请你让坐轮椅的小朋友健康起来！”就在那一分钟,小男孩站了起来,同珍妮玩起捉迷藏来了。他跑呀,跑呀,珍妮怎么也赶不上！这一刻,珍妮觉得快乐极了！
1. 第③自然段后给出了两种预测,你赞同哪一种？说说你的理由。
我赞同第二种预测,因为上文中珍妮使用了一片红花瓣让七色花帮自己实现了一个愿望,因此她不小心把花瓶打碎时,应该也会让七色花帮自己把花瓶恢复成原来的样子,不让妈妈发现。下文中珍妮用了黄、绿、青、蓝、紫花瓣也能印证这一点。
2. 珍妮用七色花实现了哪些愿望？请你根据短文内容完成下面的表格。

①兴奋 ②黄 ③得到漫画书 ④让小男孩健康起来 ⑤快乐
3. 从这个故事中,你读懂了什么？下列说法中最恰当的一项是(C)。
A. 得到神奇美好的东西,我们一定要珍惜,因为它能给自己带来快乐。
B. 实现自己的愿望是最重要的,它能带来满足感。
C. 给予他人帮助有时能收获更深刻的快乐。

答案： 1.示例:二 上文中珍妮使用了一片红花瓣让七色花帮自己实现了一个愿望,因此她不小心把花瓶打碎时,应该也会让七色花帮自己把花瓶恢复成原来的样子,不让妈妈发现。下文中珍妮用了黄、绿、青、蓝、紫花瓣也能印证这一点。
【解析】结合短文内容,表明自己的观点,注意文中隐含的线索。
2.①兴奋 ②黄 ③得到漫画书 ④让小男孩健康起来 ⑤快乐
【解析】从第②自然段中"珍妮兴奋地感叹道"可知,七色花送珍妮回家后,珍妮非常兴奋。根据第④自然段的内容可知,珍妮用黄花瓣获得了糖果,用蓝花瓣得到了漫画书,但此时她的心情并不开心。第⑥自然段写的是珍妮用紫花瓣让小男孩站了起来,变得健康,这一刻,她的心情是快乐的。
3.C 【解析】根据短文第④自然段的内容可知,珍妮用七色花实现了自己的一系列愿望,却不觉得开心。当她让小男孩站起来时,珍妮感到了真正的快乐。由此可见帮助别人有时会收获更深刻的快乐。