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一、新情境 影片观后感 阅读语段,完成练习。
在电影《哪吒之魔童闹海》中,那个惹人讨(táo tǎo)厌(yán yàn)的无量仙翁每次干坏事时,我都忍(rén rěn)不住骂他几句。而每当太乙真人出场时,影院里的观众们都会被逗得哈哈大笑起来。
1. 读一读,给加点字选择正确的读音,打“√”。
2. 下列加点字和语段里的“中”字读音相同的一项是(
A. 中枪
B. 击中
C. 中间
D. 中弹
3. 下列词语和“哈哈大笑”的意思最接近的一项是(
A. 捧腹大笑
B. 强颜欢笑
C. 哭笑不得
D. 莞尔一笑
在电影《哪吒之魔童闹海》中,那个惹人讨(táo tǎo)厌(yán yàn)的无量仙翁每次干坏事时,我都忍(rén rěn)不住骂他几句。而每当太乙真人出场时,影院里的观众们都会被逗得哈哈大笑起来。
1. 读一读,给加点字选择正确的读音,打“√”。
tǎo yàn rěn
2. 下列加点字和语段里的“中”字读音相同的一项是(
C
)。A. 中枪
B. 击中
C. 中间
D. 中弹
3. 下列词语和“哈哈大笑”的意思最接近的一项是(
A
)。A. 捧腹大笑
B. 强颜欢笑
C. 哭笑不得
D. 莞尔一笑
答案:
1. tǎo yàn rěn【解析】注意“厌”读第四声,“忍”读第三声。2. C 【解析】“中”在语段里和“中间”中读作zhōng,在“中枪”“击中”“中弹”中读作zhòng。3. A 【解析】“哈哈大笑”和“捧腹大笑”都可以形容大笑,笑得声音很大。“强颜欢笑”的意思是勉强做出笑容。“哭笑不得”的意思是哭也不是,笑也不是,形容处境尴尬,不知如何是好。“莞尔一笑”形容微笑。
二、“百发百中”一词一般可以用来形容(
A.护士
B.医生
C.数学家
D.射击运动员
D
)。A.护士
B.医生
C.数学家
D.射击运动员
答案:
D 【解析】“百发百中”的意思是每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。这个词语可以用来形容射击运动员。
三、下列句子中与其他三项意思不同的一项是(
A.有比这更好听的叫声。
B.还有比这更好听的叫声吗?
C.没有比这更好听的叫声了。
D.不会有比这更好听的叫声了。
A
)。A.有比这更好听的叫声。
B.还有比这更好听的叫声吗?
C.没有比这更好听的叫声了。
D.不会有比这更好听的叫声了。
答案:
A 【解析】B、C、D三项的意思都是没有比这更好听的叫声了,A项的意思是有比这更好听的叫声,所以选A。
四、实验班原创 语言运用 请你为课文设计第四种可能的结局,并把结局写完整,要写得通顺、有条理。
示例:狗跑啊,跑啊,它跑到了狗狗王国,那里到处都是狗狗。一进入狗狗王国,听着大家的叫声,小狗自然而然地就发出了“汪汪汪”的叫声。小狗惊讶于自己的变化,心想:原来,这才是我应该生活的地方啊!
答案:
示例:狗跑啊,跑啊,它跑到了狗狗王国,那里到处都是狗狗。一进入狗狗王国,听着大家的叫声,小狗自然而然地就发出了“汪汪汪”的叫声。小狗惊讶于自己的变化,心想:原来,这才是我应该生活的地方啊!
五、阅读短文,完成练习。
白菜爷爷的大手
①白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。随着身体的长大,他的手掌也越长越大,大到他的手掌都能完全抱住他的身子了。可是他很苦恼,怕自己的大手掌不小心碰到身边的小虫、小花,他只好紧紧地抱住自己。
②下雨了,白菜爷爷的手掌像一件雨衣,把调皮的水滴都挡住了。雨水很快集成了小溪,小蚂蚁回家的路正好被这条小溪挡住了。
③“啊!这可怎么办才好?”小蚂蚁急得团团转,“要是能有座桥就好啦!”
④“小蚂蚁,别着急!”白菜爷爷说着就把大大的手掌放了下去,搭在了雨水形成的小溪上。一座宽大结实的桥出现了!小蚂蚁顺着白菜爷爷的大手走过了雨水形成的小溪,回到了温暖的家。白菜爷爷很开心。
⑤夏天到了,太阳高高地挂在天上,花弟弟被太阳晒得垂头丧气的。花弟弟心想:要是能有个遮阳伞就好了。
……
1. 读文中画“____”的句子,白菜爷爷开心的原因是(
A. 白菜爷爷的手掌能挡住调皮的水滴。
B. 白菜爷爷非常喜欢下雨天。
C. 白菜爷爷的大手像一座桥。
D. 白菜爷爷用自己的大手帮助了小蚂蚁。
2. 下列有关白菜爷爷的大手的描述不正确的一项是(
A. 白菜爷爷从小就有一双很大很大的手。
B. 白菜爷爷担心自己的大手不小心伤害到身边的小虫、小花。
C. 白菜爷爷的大手就像一件雨衣,把雨水挡住了。
D. 白菜爷爷会用自己的大手帮助需要帮助的朋友。
3. 结合短文内容,根据你的预测,把第⑤自然段后省略的内容写完整。
4. 你觉得白菜爷爷的大手好吗?说一说原因。
白菜爷爷的大手
①白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。随着身体的长大,他的手掌也越长越大,大到他的手掌都能完全抱住他的身子了。可是他很苦恼,怕自己的大手掌不小心碰到身边的小虫、小花,他只好紧紧地抱住自己。
②下雨了,白菜爷爷的手掌像一件雨衣,把调皮的水滴都挡住了。雨水很快集成了小溪,小蚂蚁回家的路正好被这条小溪挡住了。
③“啊!这可怎么办才好?”小蚂蚁急得团团转,“要是能有座桥就好啦!”
④“小蚂蚁,别着急!”白菜爷爷说着就把大大的手掌放了下去,搭在了雨水形成的小溪上。一座宽大结实的桥出现了!小蚂蚁顺着白菜爷爷的大手走过了雨水形成的小溪,回到了温暖的家。白菜爷爷很开心。
⑤夏天到了,太阳高高地挂在天上,花弟弟被太阳晒得垂头丧气的。花弟弟心想:要是能有个遮阳伞就好了。
……
1. 读文中画“____”的句子,白菜爷爷开心的原因是(
D
)。A. 白菜爷爷的手掌能挡住调皮的水滴。
B. 白菜爷爷非常喜欢下雨天。
C. 白菜爷爷的大手像一座桥。
D. 白菜爷爷用自己的大手帮助了小蚂蚁。
2. 下列有关白菜爷爷的大手的描述不正确的一项是(
A
)。A. 白菜爷爷从小就有一双很大很大的手。
B. 白菜爷爷担心自己的大手不小心伤害到身边的小虫、小花。
C. 白菜爷爷的大手就像一件雨衣,把雨水挡住了。
D. 白菜爷爷会用自己的大手帮助需要帮助的朋友。
3. 结合短文内容,根据你的预测,把第⑤自然段后省略的内容写完整。
白菜爷爷看到了垂头丧气的花弟弟,连忙举起了自己的大手,为花弟弟遮住了强烈的阳光,花弟弟高兴地挺直了身子。
4. 你觉得白菜爷爷的大手好吗?说一说原因。
我觉得白菜爷爷的大手好。因为白菜爷爷的大手能帮助别人,同时给自己带来快乐。
答案:
1. D 【解析】第④自然段写的是白菜爷爷用自己的大手帮助小蚂蚁回家后感到很开心。因此白菜爷爷开心的原因是他用自己的大手帮助了小蚂蚁。
2. A 【解析】从第①自然段中“白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。随着身体的长大,他的手掌也越长越大”可知,白菜爷爷的大手是随着身体长大而长大的,并不是从小就有一双很大很大的手。
3. 示例:白菜爷爷看到了垂头丧气的花弟弟,连忙举起了自己的大手,为花弟弟遮住了强烈的阳光,花弟弟高兴地挺直了身子。【解析】短文第②~④自然段写了当小蚂蚁遇到困难时,白菜爷爷用自己的大手帮助了他。因此可预测当花弟弟被太阳晒得垂头丧气时,白菜爷爷也会帮助花弟弟。展开想象,写一写白菜爷爷帮助花弟弟的过程。
4. 示例:我觉得白菜爷爷的大手好。因为白菜爷爷的大手能帮助别人,同时给自己带来快乐。【解析】结合短文内容,表达自己的观点,注意说清楚理由,言之有理即可。
2. A 【解析】从第①自然段中“白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。随着身体的长大,他的手掌也越长越大”可知,白菜爷爷的大手是随着身体长大而长大的,并不是从小就有一双很大很大的手。
3. 示例:白菜爷爷看到了垂头丧气的花弟弟,连忙举起了自己的大手,为花弟弟遮住了强烈的阳光,花弟弟高兴地挺直了身子。【解析】短文第②~④自然段写了当小蚂蚁遇到困难时,白菜爷爷用自己的大手帮助了他。因此可预测当花弟弟被太阳晒得垂头丧气时,白菜爷爷也会帮助花弟弟。展开想象,写一写白菜爷爷帮助花弟弟的过程。
4. 示例:我觉得白菜爷爷的大手好。因为白菜爷爷的大手能帮助别人,同时给自己带来快乐。【解析】结合短文内容,表达自己的观点,注意说清楚理由,言之有理即可。
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