《2025年实验班提优训练三年级语文上册人教版》

五、阅读课文片段,完成练习。
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,

熨

帖

地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些

凌

乱

,然而,这更增添了水泥道的美。
我一

步

一

步

小心地走着,一

片

一

片

仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着……
要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。
一夜秋风,一夜秋雨。
当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊！
1. 运用多种方法理解词语。
(1)运用联系上下文的方法,我知道“熨帖”的意思是贴得很紧密。
(2)我会从原文中找出表示“凌乱”意思的内容：排列得并不规则。
2. 下列对课文片段的理解不正确的一项是(A)。
A. 第 5 自然段表达了作者的思念之情。
B. “愉快”一词,用近义词替换法理解,可以替换为“愉悦”。
C. 第 2 自然段中的省略号表示语意未尽,说明“我”心情很高兴。
3. 文中的“一步一步”“一片一片”可以改为“一步步”“一片片”吗？为什么？
不可以。因为“一步一步”“一片一片”更能体现出“我”走得慢、观察得细致，也更能表现出“我”对这条美丽的水泥道的喜爱之情。

答案： 1.
(1)示例:联系上下文 贴得很紧密
【解析】联系上下文是理解词语的有效方法。根据前文“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌”的样子和后文“平展”“粘”等字词可知，“熨帖”的意思是贴得很紧密。
(2)排列得并不规则
2.A 【解析】第5自然段表达了作者对铺满金色巴掌的水泥道的喜爱之情。
3.不可以。因为“一步一步”“一片一片”更能体现出“我”走得慢、观察得细致，也更能表现出“我”对这条美丽的水泥道的喜爱之情。
【解析】“一步一步”更能突出作者走得慢；“一片一片”更能突出作者观察得很仔细，改了以后就没有这种表达效果了。

六、实验班原创 语言运用 “铺满金色巴掌的水泥道”是多美的发现啊！你在上学或放学路上看到过什么样的美景？用几句话写下来。
在放学的路上，我常常看到蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云，美得像是一幅画卷。阳光透过树叶洒在地面上，斑驳的光影摇曳生姿，为回家的路增添了一份宁静宜人的氛围。

答案： 示例:在放学的路上，我常常看到蓝蓝的天空中飘浮着朵朵白云，美得像是一幅画卷。阳光透过树叶洒在地面上，斑驳的光影摇曳生姿，为回家的路增添了一份宁静宜人的氛围。
【解析】用几句话写出上学或放学路上的美景。语句通顺，言之有理即可。

七、阅读短文,完成练习。
观 “画”
秋天像童话里一位美丽的仙女,悄悄地走进了这个五彩缤纷的大世界。早晨,我坐在窗前全神贯注地欣赏着那神奇而又美丽的“画”。
瓦蓝瓦蓝的天空像一面无边无际的大镜子。如烟似雾的云从天空慢慢飘过,几乎不留一点儿痕迹。忽然,我欣喜地发现天空出现了一个黑色的字。是“一”字,不,是“人”字,是一群大雁整齐地排着队向南方飞去。啊,“画”中的天空充满着勃勃生机！
一棵棵树都经不住秋天的考验,一片片黄叶悬挂在树上,一阵风拂过,黄叶打着旋儿,从树上纷纷落下,我还以为是一群黄蝴蝶飞来了。弯曲得很古怪的枝干上,偶尔有一两只鸟停在那里,好久好久,一动不动,衬着碧蓝的天空像一幅古画。最引人注目的是松树,它穿着碧绿的衣裳,仍然

昂

首

挺

胸

立在那儿,活像一名全副武装的士兵。花儿弯着腰

垂

头

丧

气

,等待着来年春天给它们新的力量与生命。一些小草枯萎了,还有一些却在跟大自然做最后的拼搏。“画”中的花草树木总给人一种神秘的感觉。
虽然秋天没有春天的生机勃勃,没有夏天的鸟语蝉鸣,没有冬天的银装素裹,可它比春天更富有欣欣向荣的景象,比夏天更富有绚丽灿烂的色彩,比冬天更富有诗情画意,我爱秋天的一切。
1. 请你尝试用不同的方法理解文中加点词语的意思。
(1)我会运用联系上下文的方法理解“昂首挺胸”,意思是仰着头，挺起胸脯。形容斗志昂扬。
(2)我会运用联系生活实际的方法理解“垂头丧气”,意思是形容情绪低落、失望懊丧的神情。
2. 熟读短文,试着把下面的思维导图补充完整。

3. 作者眼中能体现出秋天的勃勃生机的事物是南飞的大雁。
4. 下列对短文内容理解有误的一项是(B)。
A. 文中的画线句写出了晴朗的天空非常纯净,没有一丝杂色。
B. 作者观赏的这幅“画”的特点是色彩单一。
C. “画”中的花草树木给人一种神秘的感觉。

答案： 1.示例:
(1)联系上下文 仰着头，挺起胸脯。形容斗志昂扬
(2)联系生活实际 形容情绪低落、失望懊丧的神情
【解析】我们可以运用联系上下文、联系生活实际、查词典等方式理解词语的意思。
2.天空 大雁 松树 花儿
【解析】第2自然段描写的是“画”中的天空，第3自然段描写的是“画”中的大地。在这两个自然段中，按顺序找出作者描写的事物，将思维导图补充完整。
3.南飞的大雁 【解析】第2自然段描写了天空中的云和大雁，根据作者在描写完大雁后发出的感叹“啊，‘画’中的天空充满着勃勃生机”可知，南飞的大雁能体现出秋天的勃勃生机。
4.B 【解析】B.“色彩单一”表述错误，短文写了瓦蓝的天空、黑色的大雁、黄色的落叶、碧绿的松树等景物，说明这幅“画”是多姿多彩的。