《2025年实验班提优训练三年级语文上册人教版》

一、新情境 金秋赏银杏 阅读语段,完成练习。
在安徽明光市柳巷镇银杏古树群,117棵高大银杏树整齐挺立。抬头仰望,míng lǎng(明朗)的蓝天和金黄的银杏叶映入眼帘。低头环视,不规则 pái liè(排列)的落叶

粘

(zhān√ nián)在潮湿的地面上,形成一幅幅奇幻的 tú àn(图案),为乡村

增

(sēng zēng√)

添

(tiān√ tián)了几分诗意之美。
1. 看拼音,写词语。
2. 读一读,给加点字选择正确的读音,打“√”。
3. 结合生活实际想一想,语段中“规则”的意思是 (在形状、结构或分布上)合乎一定的方式，整齐。

答案： 1.明朗 排列 图案
2.zhān zēng tiān
3.(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式，整齐

二、文学社举办了“知秋意·懂秋情”读书会活动,同学们纷纷交流起了读书的感受,下列加点词语运用不恰当的一项是(A)。
A.书,如同一艘

亮

晶

晶

的帆船,载着我驶向知识的海洋。
B.书,如同一颗

闪

闪

发

光

的星辰,照亮我前行的道路。
C.书,如同一张

凌

乱

的拼图,让我在思考中拼凑出智慧的全貌。
D.书,如同一根

增

添

色彩的画笔,为我的心灵描绘出绚丽的画卷。

答案： A 【解析】“亮晶晶”形容物体明亮，闪烁发光。因此用来形容“帆船”并不恰当。

三、下列句子中不是比喻句的一项是(B)。
A.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
B.我好像看到了秋雨过后,那落叶的形状之美。
C.每一片落叶都像一个金色的小巴掌。
D.我的小雨靴多像两只棕红色的小鸟啊！

答案： B 【解析】比喻句由本体、比喻词和喻体组成。B项中没有本体和喻体，不是比喻句。

四、品读重点句子,完成练习。
一夜秋风,一夜秋雨。
1. 读这句话时,我们应该用 (②)的语调。(填序号)
2. 下列对这句话的理解不恰当的一项是(B)。
A.这句话写出了刮风下雨的时间之长。
B.这句话在文中出现了三次,表达了作者喜爱秋天、喜爱秋雨的情感。
C.课文第 10 自然段也出现了这句话,再次写到秋风秋雨,照应开头。

答案： 1.② 【解析】“一夜秋风，一夜秋雨”应读得舒缓一些，读出刮风下雨持续时间之长，读出秋风秋雨后的舒畅之感。
2.B 【解析】这句话在课文中出现了两次，一次在第1自然段，另一次在第10自然段。