《2025年实验班提优训练三年级语文上册人教版》

一、丁丁把路上的见闻写进了日记里,读一读,完成练习。
上学路上,我和林林经过了一堵 gǔ lǎo( )的墙(qiáng qián),墙边有一棵 zhī gàn( )cū zhuàng( )的大树。微风拂过,树梢轻轻晃动,jié bái( )的花瓣缓缓飘落,像绒(rǒng róng)毛一样落在行人的肩头。
1. 看拼音,写词语。
古老 枝干 粗壮 洁白
2. 读一读,给加点字选择正确的读音,打"√"。
qiáng róng
3. 下列加点字和"晃动"的"晃"字意思不同的一项是(C)。
A. 摇晃
B. 晃荡
C. 虚晃一枪
D. 摇头晃脑

答案： 1. 古老 枝干 粗壮 洁白
【解析】注意“粗壮”的“粗”右边里面是两横，“洁白”的“洁”左边是“氵”。
2. qiáng róng 【解析】注意“绒毛”的“绒”读第二声。
3. C 【解析】“晃”在“晃动”“摇晃”“晃荡”和“摇头晃脑”中的意思是摇动，摆动；在“虚晃一枪”中的意思是很快地闪过。

二、下面是丁丁和林林在上学路上交谈时出现的词句。读一读,选一选。
1. 下列对词语理解正确的一项是(D)。
A. 边疆(离城市很远的地方)
B. 坪坝(高高低低的小路)
C. 招引(用手和好朋友打招呼)
D. 飘扬(在空中随风摆动)
2. 下列句子中没有运用修辞手法的一项是(A)。
A. 上课了,大家在教室里一起朗读课文,那声音真好听!
B. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
C. 鸟儿、蝴蝶、猴子等山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。
D. 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞,摔跤,做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠也赶来看热闹。

答案： 1. D 【解析】A. “边疆”的意思是靠近国界的领土；B. “坪坝”的意思是平坦的场地；C. “招引”的意思是用动作、声响或色、香、味等特点吸引；招人，引进。
2. A 【解析】B项运用了排比、拟人的修辞手法，C、D两项都运用了拟人的修辞手法。

三、品读重点句子,完成练习。
早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。
1. 请用"____"画出句子中你觉得有新鲜感的词语。
2. 这句话运用了排比的修辞手法,请你试着用同样的修辞手法写一句话：操场上，有奔跑的身影，有欢笑的声音，有拼搏的汗水。

答案： 1. 示例：绒球花 景颇族 阿昌族 德昂族
【解析】有新鲜感的词语可以是新颖、别致的词语，也可以是以前没见过的词语等。根据自己对有新鲜感的词语的理解，在句子中画出几个词语即可。
2. 排比 示例：操场上，有奔跑的身影，有欢笑的声音，有拼搏的汗水。