《2025年实验班提优训练二年级语文上册人教版》

一 记叙文阅读
少年英雄周银海
1947年1月18日清晨,国民党第四师开始进行“扫荡”。周银海为了掩护共产党干部撤退,自己英勇被捕。
敌人逼周银海供出共产党干部的身份,他( )地说：“我不知道！”周银海被敌人按倒跪在地上,一边遭受酷刑,一边被要求说出谁是共产党。周银海昏了过去,敌人又舀来冷水泼醒他。周银海透了口气,一字一句地说：“你们就是打死我,我还是不会说！”
第二天,敌人将全村人集合在晒场上,把周银海带 到人群面前,要他当场指认谁是共产党干部。周银海环视四周,大声喊：“乡亲们,打倒反动派！”敌人无计可施,就在晒场上枪杀了周银海。刚满14周岁的周银海壮烈牺牲！
1. 敌人是怎样折磨周银海的？用“____”画出相关语句。
2. 在文中的括号里填入词语,最恰当的一项是( )。(填序号)
①坚定 ②坚固 ③肯定 ④狠狠
3. 读完这个故事,你觉得周银海是个什么样的人？______

答案： 1.周银海被敌人按倒跪在地，一边遭受酷刑，一边被要求说出谁是共产党。周银海昏了过去，敌人又舀来冷水泼醒他。
【解析】本题考查学生提取信息的能力。熟读短文可知，第2自然段第2～3句话描写了敌人折磨周银海的过程。
2.① 【解析】本题考查学生结合上下文理解词语的能力。结合上下文可知，面对敌人的逼供，周银海没有说出共产党干部的身份。因此，可用“坚定”一词来形容他说话时的态度。
3.示例：周银海是一个信念坚定、视死如归、热爱祖国的人。
【解析】本题考查学生对人物形象的概括。熟读短文，结合文中的主要情节进行概括即可。