《2025年实验班提优训练二年级语文上册人教版》

五、阅读课文片段,完成练习。(填序号)
hái zi rú guǒ yǐ jīng zhǎng dà
孩子如果已经长大,
jiù děi gào bié mā ma sì hǎi wéi jiā
就得告别妈妈,四海为家。
niú mǎ yǒu jiǎo niǎo yǒu chì bǎng
牛马有脚,鸟有翅膀,
zhí wù lǚ xíng yòu yòng shén me bàn fǎ
植物旅行又用什么办法？
1. 选段中的“孩子”是指( )。
①小动物 ②小朋友 ③植物的种子
2. 选段中的“四海为家”是指( )。
①植物成熟了,种子离开“妈妈”,到处生根发芽。
②四面八方的海都是种子的家。
③种子会在海边安家。
3. 选段中的“牛马有脚,鸟有翅膀”这句话是在告诉我们( )。
①动物旅行有自己的办法,植物旅行也有自己的办法。
②牛马和鸟都很喜欢旅行。
③牛和马的旅行方式比鸟的旅行方式更好。
4. 下列句子和选段中画线部分的句式相同的一项是( )。
①蒲公英妈妈把什么送给了自己的娃娃？
②只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。
③苍耳孩子身上的铠甲真硬啊！

答案： 1.③【解析】本题考查学生理解课文内容的能力。根据课文标题《植物妈妈有办法》及课文中所介绍的植物传播种子的方法可知，“孩子”指的是植物的种子。2.①【解析】本题考查学生理解关键词语的能力。由课文中介绍的植物传播种子的相关内容可知，“四海为家”实际是用拟人的修辞手法形容植物成熟后，植物的种子会离开本体，到处生根发芽。3.①【解析】本题考查学生理解课文重点语句的能力。选段中的这句话是用来引出植物传播种子的方法这一话题的，故选择①。4.①【解析】本题考查学生理解分析句子句式的能力。画线句子的句末符号是问号，说明这是一个问句。再熟读选项，可知①中的句子是问句，②中的句子是陈述句，③中的句子是感叹句，故选择①。