《2025年通城学典课时作业本四年级科学上册教科版》

研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶的距离的关系。

实验时，为了减小误差，每组数据应测量三次并计算平均值；实验中要保持其他因素不变，只改变橡皮筋缠绕的圈数，这种方法叫控制变量法，所以小车的重量等因素应保持相同；根据实验结论，橡皮筋缠绕的圈数越多，小车行驶的距离越远。

答案： 平均值　相同　多

1. 橡皮筋产生的力属于(A)。
A.弹力
B.重力
C.反冲力

答案： A

2. 下列物体中,具有弹力的是(B)。
A.静止放在桌面上的弹簧
B.正被拉开的弓
C.正在掉落的石块

答案： B

3. 用橡皮筋缠绕后被拉伸产生的力作动力,驱动小车运动,要让小车运动的距离更远,可以(C)。
A.减少橡皮筋缠绕圈数
B.增加小车质量
C.增加橡皮筋缠绕圈数

答案： C

4. 在一定限度内,橡皮筋下端挂的钩码越多,橡皮筋产生的弹力(B)。
A.不变
B.越大
C.越小

答案： B

5. 安装用橡皮筋驱动的小车时,橡皮筋缠绕在(C)。
A.前轮车轴上
B.后轮车轴上
C.前轮车轴或后轮车轴上

答案： C

6. 研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车运动距离”这个问题时,下列橡皮筋缠绕的圈数中,更合理的是(C)。
A.1圈、2圈、3圈
B.1圈、6圈、11圈
C.6圈、12圈、24圈

答案： C

7. 蹦极运动涉及的力是(C)。
A.重力
B.弹力
C.弹力和重力

答案： C

8. 弹簧受到外力后,形状会发生改变,当它恢复到原来的形状后,弹力就会A。
A.消失
B.变大
C.变小

答案： A 解析:当物体已经恢复原状时，弹力就不复存在。