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1. 获取入场券 阅读音乐会宣传语,完成练习,取得入场券。
当手指在 qín jiàn(
(1)根据拼音写字词。
(2)给加点字选择正确的读音,画“√”。
(3)下列句中加点的“谱”与宣传语中的“谱”意思相同的是哪一项?(
A. 不管做什么事,我们心里一定得有
B. 下围棋时要分析对手的棋
C. 这位退休老教师把《兰亭序》
D. 他没有摆
(4)根据语境,横线上依次填入的词语,最恰当的是哪一项?(
A. 清幽 幽暗 幽远
B. 清幽 幽深 幽雅
C. 幽暗 幽深 幽雅
当手指在 qín jiàn(
琴键
)上跳跃,那悠扬动听的旋律便流淌而出,如月光照在波光粼
(líng lín)粼的海面上,那么 chún(纯
)美、清幽
,令人 táo zuì(陶醉
);又如千万 lǚ(缕
)阳光照在幽深
的丛林中,照在如 yīn(茵
)的绿草上,照在散发着幽雅
的甜香的花朵上,令人神往。那些跳动的音符,谱成一曲美丽的乐章。快带着你的入场券(quàn juàn),进入音乐的世界吧!(1)根据拼音写字词。
(2)给加点字选择正确的读音,画“√”。
(3)下列句中加点的“谱”与宣传语中的“谱”意思相同的是哪一项?(
C
)A. 不管做什么事,我们心里一定得有
谱
儿。B. 下围棋时要分析对手的棋
谱
,思考对方可能的下法。C. 这位退休老教师把《兰亭序》
谱
成了曲,真是太厉害了!D. 他没有摆
谱
儿显权威,而是首先肯定了年轻人的创新精神。(4)根据语境,横线上依次填入的词语,最恰当的是哪一项?(
B
)A. 清幽 幽暗 幽远
B. 清幽 幽深 幽雅
C. 幽暗 幽深 幽雅
答案:
1.
(1)琴键 纯 陶醉 缕 茵
(2)lín quàn
(3)C
(4)B
(1)琴键 纯 陶醉 缕 茵
(2)lín quàn
(3)C
(4)B
2. 了解创作故事 读课文,了解音乐背后的故事,梳理人物对话,体会脉脉温情,完成练习。
(1)仔细品析文中的三次对话,完成下面的表格。

(2)结合贝多芬的名言,写一写贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听,为什么弹完一曲又弹一曲。
贝多芬:我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到这点该是多么幸福。
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(1)仔细品析文中的三次对话,完成下面的表格。
(2)结合贝多芬的名言,写一写贝多芬为什么弹琴给盲姑娘听,为什么弹完一曲又弹一曲。
贝多芬希望能用自己的音乐为穷苦人造福;
贝多芬:我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到这点该是多么幸福。
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盲姑娘爱音乐、懂音乐,贝多芬遇到知音,不由得产生了创作激情。
答案:
2.
(1)(第二行)别难过,随便说说 兄妹情深,妹妹善解人意。(第三行)贝多芬同情兄妹俩。(第四行)弹得多纯熟哇,感情多深哪
(2)①贝多芬希望能用自己的音乐为穷苦人造福;②盲姑娘爱音乐、懂音乐,贝多芬遇到知音,不由得产生了创作激情。
(1)(第二行)别难过,随便说说 兄妹情深,妹妹善解人意。(第三行)贝多芬同情兄妹俩。(第四行)弹得多纯熟哇,感情多深哪
(2)①贝多芬希望能用自己的音乐为穷苦人造福;②盲姑娘爱音乐、懂音乐,贝多芬遇到知音,不由得产生了创作激情。
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