《2025年全品学练考六年级语文上册人教版》

1. 阅读访谈对象的基本信息，完成练习。
访谈对象：一位普通的植树老人，总是扛着铁

锹

(qiāo qiū)。
环境变化：县志记

载

(zài zǎi)，这里曾经大风肆

虐

(nüè nuò)，有时甚至“能逆吹牛马使倒行，或

擎

(qíng qín)之高二三丈而坠”。如今，杨树、柳树

劲

(jìng jìn)挺在山洼、山腰，叶间闪着

粼

(lín líng)粼的波光。
人物事迹：他②地诉说着。我了解到，与他③、相伴一生的老伴去世了，女儿①地要接他去享福，他不走，他舍不得自己创造的这片绿洲。
(1) 给信息中的加点字选择正确的读音，画“√”。
(2) 把下列词语补充完整，并选择恰当的词语填在横线上。(填序号)
①三(番)五次 ②不(紧)不(慢) ③风雨(同)(舟)

答案： 1
(1)qiāo zǎi nüè qíng jìng lín
(2)①番 ②紧 慢 ③同 舟 ② ③ ①

2. 访谈时，记录植树的意义。读一读，并仿写。
山洪涌下的泥埋住了树的下半截，树却勇敢地顶住了山洪的凶猛。
一根木头压住了即将钻出来的草芽，草芽却顽强地向上努力探出了头。

答案： 2 示例：顽强地向上努力探出了头

3. 阅读同学们的访谈记录——老人创造的奇迹，完成练习。
(1)十五 八 七 三千七百根据课文内容，在上面的导图中填入数字。这一连串的数字表明老人用自己的双手创造了了不起的奇迹。
(2) 老人在怎样的环境下创造了这些奇迹？将序号填入对应的括号中。
①五位老汉离世、老伴静静过世 ②大风肆虐、“怪物”盘踞
③俭朴、单调的生活 ④女儿三番五次接他遭拒
山沟的大环境(②) 院子的小环境(①③④)

答案： 3
(1)十五 八 七 三千七百 老人用自己的双手创造了了不起的奇迹
(2)② ①③④

4. 小全的访谈报告题目依旧是“青山不老”，一起来探究课文题目的含义。
题目使原本抽象的人物精神变得具体可感，“青山”表面上指老人创造的奇迹，实际上更象征着老人的执着精神像青山一样充满生机，赞颂了老人的高贵品质；“不老”则是说老人种下的这片青山以及他崇高的精神会世世代代流传下去，永远“不老”。

答案： 4 老人创造的奇迹 执着精神像青山一样充满生机 老人种下的这片青山 崇高的精神

5. 小全想写几句赞美的话，抒发自己的访谈感受，请你帮忙补充完整。
十五年如一日，你执着而又勤劳地在沙漠中创造绿洲，用有限的生命创造了无限的价值。你生命的意义在茫茫青山中无限扩张，你的精神与日月同辉。

答案： 5 示例：执着而又勤劳地在沙漠中创造绿洲 在茫茫青山中无限扩张 与日月同辉