《2025年全品学练考六年级语文上册人教版》

4. 同学们在摄影展中联想到课文中的“丁香结”，读一读，做练习，品味那悠悠雅韵。
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是【甲】

丁

香

结

。
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以【乙】

丁

香

结

年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
(1)结合片段内容补全思维导图。
丁香结形似 → 丁香花苞似“”。

丁香结移情 → 丁香结的寓意是。
(2)片段中加点的两处“丁香结”的含义分别指什么？
【甲】处() 【乙】处() A. 丁香花的花苞 B. 人生中不顺心的事和愁怨
(3)同学们发表了自己的感悟，请你补充完整。
读到丁香结“负担着解不开的愁怨”，我不由得吟诵起“______，______”这两句诗。
由作者的感悟，我想到了自己解开生活中的“结”的事情。
生活中的“结”：
解开“结”的方式：______
(4)文中画横线的句子运用了什么修辞手法？表达效果是什么？

答案： 4.
(1)衣襟上的盘花扣 解不开的愁怨
(2)A B
(3)示例：芭蕉不展丁香结 同向春风各自愁
被朋友误会，与朋友发生了激烈的争吵。
跟朋友解释清楚，安慰自己，调整好情绪。
(4)反问。用反问的修辞手法说明人生难免遇到困难，那不妨用乐观豁达的心态面对，积极解决问题，并把它看作一种人生的味道，表现了作者的豁达胸怀。

5. 摄影展结束，同学们以此为契机，对古诗中花儿蕴含的文化进行了探究。连一连，填一填。

墙角数枝梅，凌寒独自开。 居静而芳，象征高风脱俗。
兰生深山中，馥馥吐幽香。 迎寒怒放，象征坚毅不屈。
高节志凌云，不敢当滕六。 傲霜而立，象征临危不屈。
粲粲滋夕露，英英傲晨霜。 虚心有节，象征气节高尚。
梅花让我感悟到坚韧、顽强，竹子让我感悟到正直、高尚，菊花让我感悟到无畏、不屈。

答案：
5. 墙角数枝梅，居静而芳，凌寒独自开，象征高风脱俗。
兰生深山中， ，象征坚毅不屈。
高节志凌云，不敢当滕六，象征临危不屈。
粲粲滋夕露， ，象征气节高尚。
示例：竹子 正直、高尚 菊花 无畏、不屈