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4. 精彩排练 揣摩演员的言行、所处的环境,结合情节,体会老支书的形象。
老汉突然冲上前,从队伍里
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
(1)小艺觉得可以展现“一片白茫茫的世界”这个背景,因为这句话描绘了
(2)小全觉得老汉的两次“吼”要表现出不同的情感:第一次“吼”是站在(
A. 爱子之情
B. 不徇私情
C. 党员
D. 父亲
(3)运用第(2)题的品析方法,结合“揪”和“推”这两个动作,分析老汉的形象。
揭晓父子关系前 揪:群众为先的好党员。 推:
明白二人关系时 揪:
(4)在情景剧的最后揭示老汉和小伙子的关系,这样写的好处是
老汉突然冲上前,从队伍里
揪
出一个小伙子,吼
道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉
吼
道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推
上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
(1)小艺觉得可以展现“一片白茫茫的世界”这个背景,因为这句话描绘了
洪水过后一切都被吞没
的景象,也暗示了老汉和小伙子已经死亡
的命运。(2)小全觉得老汉的两次“吼”要表现出不同的情感:第一次“吼”是站在(
C
)角度,表现了他(B
);第二次“吼”是站在(D
)角度,深藏着(A
)。(填序号)A. 爱子之情
B. 不徇私情
C. 党员
D. 父亲
(3)运用第(2)题的品析方法,结合“揪”和“推”这两个动作,分析老汉的形象。
揭晓父子关系前 揪:群众为先的好党员。 推:
舍己为人
的好党员。明白二人关系时 揪:
不徇私情
的好党员。推:爱子心切
的好父亲。(4)在情景剧的最后揭示老汉和小伙子的关系,这样写的好处是
结尾出人意料,更能震撼人心,让读者在震撼中再度体悟英雄的崇高境界
。
答案:
4.(1)洪水过后一切都被吞没 已经死亡
(2)C B D A
(3)舍己为人 不徇私情 爱子心切
(4)结尾出人意料,更能震撼人心,让读者在震撼中再度体悟英雄的崇高境界
(2)C B D A
(3)舍己为人 不徇私情 爱子心切
(4)结尾出人意料,更能震撼人心,让读者在震撼中再度体悟英雄的崇高境界
5. 小练笔 撰写颁奖词,致敬老支书,为情景剧画上完美的句点。
颁 奖 词
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颁 奖 词
示例:滔滔洪流中,他心系群众,指挥若定,用自己和儿子的生命为乡亲们架起生命之桥。他是一位尽职的村支书,也是一位慈爱温暖的父亲。以他人为重,以自己为轻,在他身上,闪耀着一名共产党人的光辉。
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答案:
5.示例:滔滔洪流中,他心系群众,指挥若定,用自己和儿子的生命为乡亲们架起生命之桥。
他是一位尽职的村支书,也是一位慈爱温暖的父亲。以他人为重,以自己为轻,在他身上,闪耀着一名共产党人的光辉。
他是一位尽职的村支书,也是一位慈爱温暖的父亲。以他人为重,以自己为轻,在他身上,闪耀着一名共产党人的光辉。
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