《2025年课时训练九年级化学上册沪教版江苏人民出版社》

23. (16分)某学校化学兴趣小组的同学受《探究蜡烛燃烧的奥秘》的启发,对蜡烛的燃烧过程重新进行了一次探究。
(1)【查阅资料】二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊。
实验一:探究蜡烛的组成。
查阅资料可知,蜡烛的主要成分是石蜡,则蜡烛属于______(填“纯净物”或“混合物”)。
(2)实验二:化学课外兴趣小组的同学做了一个有趣的“子母火焰”实验,如图1所示。

据此实验,下列有关分析中正确的是______(填字母)。
A. 子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡
B. 要使该实验成功,导管不宜过长
C. 导管的一端要插入母火焰的中心部位是因为该处蜡烛的蒸气未燃烧
(3)实验三:探究蜡烛燃烧的产物。
【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末,具有吸水性,吸水后变为蓝色。
【进行实验】如图表所示。
|实验步骤|实验现象|实验结论|
||硫酸铜粉末变______,澄清石灰水变______|蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳和水|

①补全上表中的实验结论。
②该实验中,硫酸铜粉末的作用是______。该实验与图2所示的实验对比,其优点是______。
(4)【结论与反思】
①化学反应中常伴有发光、放热的现象,比如蜡烛的燃烧。小明同学认为有发光、放热现象的变化不一定是化学变化,请举一例说明:______。
②化学变化的过程中同时也发生着物理变化,请你以上述蜡烛燃烧的现象举例说明:______(合理即可)。

答案： （1）混合物 （2）BC （3）①蓝 浑浊 ②检验生成的水 能同时检验水和二氧化碳 （4）①电灯通电发光等 ②蜡烛燃烧是化学变化，燃烧前熔化是物理变化［解析］（1）蜡烛的主要成分是石蜡，则蜡烛属于混合物。（2）子火焰中被燃烧的物质是气态石蜡，A错误；要使该实验成功，导管不宜过长，导管过长会导致气态石蜡会变成固体，B正确；导管的一端要插入母火焰的中心部位，此处几乎没有氧气，该处蜡烛的蒸气未燃烧，C正确。（3）①蜡烛燃烧的产物中有二氧化碳和水；根据资料，硫酸铜能吸水变成蓝色，则实验现象是硫酸铜粉末变蓝色，澄清石灰水变浑浊。②该实验中，硫酸铜粉末的作用是检验生成的水；该实验与图2所示的实验对比，其优点是能够同时检验是否有水和二氧化碳生成。（4）①有发光、放热现象的变化不一定是化学变化，如电灯通电发光放热是物理变化。②化学变化的过程中同时也发生着物理变化，如蜡烛燃烧是化学变化，蜡烛燃烧前熔化成液态石蜡是物理变化。