第96页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
9 (2024·宁夏中考)某班24名学生参加一分钟跳绳测试,成绩(单位:次)如表:
|成绩|171及以下|172|173|174|175及以上|
|人数|3|8|6|5|2|
则本次测试成绩的中位数和众数分别是(
A.172和172
B.172和173
C.173和172
D.173和173
|成绩|171及以下|172|173|174|175及以上|
|人数|3|8|6|5|2|
则本次测试成绩的中位数和众数分别是(
C
).A.172和172
B.172和173
C.173和172
D.173和173
答案:
C
10 一组数据1、x、5、7的中位数与众数相等,则该组数据的平均数是(
A.3.5
B.4.5
C.5.5
D.6
B
).A.3.5
B.4.5
C.5.5
D.6
答案:
B [解析] ①当众数是1时,这组数据为1、1、5、7,中位数是(1+5)÷2=3.
∵中位数与众数不相等,
∴不符合题意;②当众数是5时,这组数据为1、5、5、7,中位数是5.
∵中位数与众数相等,
∴该组的平均数是(1+5+5+7)÷4=4.5;③当众数是7时,这组数据为1、5、7、7,中位数是(5+7)÷2=6.
∵中位数与众数不相等,
∴不符合题意,
∴该组数据的平均数是4.5.故选B.名师点评 一些学生往往因对中位数概念掌握不清楚,计算方法不明确而出现错误,注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,那么正中间的数即为所求,如果数据有偶数个,那么中间两个数的平均数即为所求.
∵中位数与众数不相等,
∴不符合题意;②当众数是5时,这组数据为1、5、5、7,中位数是5.
∵中位数与众数相等,
∴该组的平均数是(1+5+5+7)÷4=4.5;③当众数是7时,这组数据为1、5、7、7,中位数是(5+7)÷2=6.
∵中位数与众数不相等,
∴不符合题意,
∴该组数据的平均数是4.5.故选B.名师点评 一些学生往往因对中位数概念掌握不清楚,计算方法不明确而出现错误,注意找中位数的时候一定要先排好顺序,然后根据奇数和偶数个来确定中位数,如果数据有奇数个,那么正中间的数即为所求,如果数据有偶数个,那么中间两个数的平均数即为所求.
11 已知一组数据3、3、5、6、7、8、10,则6是这组数据的(
A.平均数但不是中位数
B.平均数也是中位数
C.众数
D.中位数但不是平均数
B
).A.平均数但不是中位数
B.平均数也是中位数
C.众数
D.中位数但不是平均数
答案:
B
12 中考新考法 满足条件的结论开放 根据下表中的信息解决问题:
|数据|37|38|39|40|41|
|频数|8|4|5|a|1|
若该组数据的中位数不大于38,则符合条件的正整数a的取值共有(
A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
|数据|37|38|39|40|41|
|频数|8|4|5|a|1|
若该组数据的中位数不大于38,则符合条件的正整数a的取值共有(
C
).A.3个
B.4个
C.5个
D.6个
答案:
C [解析] 本题考查中位数的定义,从小到大排列后,不大于38的有12个数,中位数不大于38,所以大于38的数最多有11个,所以a的值最大为5,符合条件的正整数有5个.故选C.
13 一组数据1、5、6、2、3、x的中位数是4,则x的最小值是______
5
.
答案:
5 [解析]
∵这组数据共有6个数,且中位数为4,
∴4是第3个数和第4个数的平均数.
∵第3个数为3,
∴第4个数必是5,
∴x≥5,即x的最小值为5.
∵这组数据共有6个数,且中位数为4,
∴4是第3个数和第4个数的平均数.
∵第3个数为3,
∴第4个数必是5,
∴x≥5,即x的最小值为5.
14 某校九年级有8个班级,人数分别为37、a、32、36、37、32、38、34.若这组数据的众数为32,则这组数据的中位数为______
35
.
答案:
35 [解析]
∵一组数据37、a、32、36、37、32、38、34的众数为32,
∴a=32.把这组数据从小到大排列为32、32、32、34、36、37、37、38,排在中间的两个数分别为34、36,所以这组数据的中位数为$\frac{34+36}{2}=35$.
∵一组数据37、a、32、36、37、32、38、34的众数为32,
∴a=32.把这组数据从小到大排列为32、32、32、34、36、37、37、38,排在中间的两个数分别为34、36,所以这组数据的中位数为$\frac{34+36}{2}=35$.
(1)求图(1)中的m=
(2)若该校共有2000名学生,请根据统计数据,估计该校学生一周的课外劳动时间不小于3小时的人数.
25
,本次调查数据的中位数是3
小时,本次调查数据的众数是3
小时;(2)若该校共有2000名学生,请根据统计数据,估计该校学生一周的课外劳动时间不小于3小时的人数.
2000×$\frac{15+10+3}{40}=1400$(人).故估计该校学生一周的课外劳动时间不小于3小时的人数为1400人.
答案:
(1)25 3 3 [解析] 4÷10%=40(人),
∴参与调查的学生人数为40人.
∴m%=$\frac{10}{40}×100%=25%$,
∴m=25.
∵参与调查的学生人数一共有40人,将他们的劳动时间从低到高排列,处在第20名和第21名的劳动时间分别为3小时、3小时,
∴中位数为$\frac{3+3}{2}=3$(小时),由条形统计图可知,劳动时间为3小时的人数最多.
∴众数为3小时.
(2)2000×$\frac{15+10+3}{40}=1400$(人).故估计该校学生一周的课外劳动时间不小于3小时的人数为1400人.
(1)25 3 3 [解析] 4÷10%=40(人),
∴参与调查的学生人数为40人.
∴m%=$\frac{10}{40}×100%=25%$,
∴m=25.
∵参与调查的学生人数一共有40人,将他们的劳动时间从低到高排列,处在第20名和第21名的劳动时间分别为3小时、3小时,
∴中位数为$\frac{3+3}{2}=3$(小时),由条形统计图可知,劳动时间为3小时的人数最多.
∴众数为3小时.
(2)2000×$\frac{15+10+3}{40}=1400$(人).故估计该校学生一周的课外劳动时间不小于3小时的人数为1400人.
查看更多完整答案,请扫码查看