《2025年课时训练七年级语文上册人教版江苏人民出版社》

12 一声春雷,唤醒了万物:草儿绿了,杏花开了,燕子来了……同学们,在这个美好的季节里,让我们一起走进春天吧!
(1)【春之别称】人们对春天的称呼特别多,根据你的积累,写出两个。______
(2)思维能力 【春之节气】“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”这段节气歌中包含了二十四个节气的名称,其中有一个既是节气又是传统节日,请你写出它的名称,并用一句话表达你对这一传统节日的理解。______
(3)【春之诗词】在学校组织的校园诗词大会上,命题老师展示了两幅图片,请你为其配上恰当的描写春天的古诗词名句。

①______
②______
(4)审美创造 【春之赞歌】朱自清在《春》中这样描写野花:“(野花)散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”请仿照该句的句式描写一种春天的事物。______

答案：
12.
(1)[示例]三春、九春、芳春、阳春。(任意写出两个即可)
[解析]古人对春的称呼有很多，如三春、芳春、阳春等。根据题目要求，写出两个即可。
(2)清明。 人们通过踏青、扫墓等活动祭祀祖先和英烈等，表达对他们的怀念、感恩之情。
[解析]第一问，要在掌握二十四节气的基础上，明确哪一个节气是传统节日，可得出答案为“清明”。第二问，结合自己对清明节的认识，用简明、连贯、得体的语言表述出来即可。
(3)①春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
[解析]仔细观察图片，根据图片中的景物、意境搭配恰当的古诗词名句。图①中院墙里的一棵杏花树的树枝伸出了墙外，可用诗句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”配图;图②中有柳树，柳树上有两只鸟，远处天空中还有排成一行飞行的鸟，可用诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”配图。
(4)[示例]蝴蝶舞在花丛中，像花瓣，像树叶，还飘呀飘的。
[解析]仿写要求:①形似，即结构、修辞、关联词等方面相同或相近;②神似，即意境契合、格调高雅、思想健康、积极创新。例句运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了野花的美丽。仿写时，注意描写一种春天的景物，且运用比喻的修辞手法，展开合理的联想即可。
解题方法
仿写组句技巧

13 中考新考法 设计人物档案卡 (2025·河南郑州九校联考期中)阅读名著《朝花夕拾》后,班级开展了“认识鲁迅笔下的‘那些人’”专题探究活动,请参照“衍太太档案卡”的形式,从下面的备选人物中任选一位,为其设计档案卡。
备选人物:阿长(长妈妈) 范爱农 藤野先生
衍太太档案卡
身份:鲁迅小时候的邻居
典型事件:她鼓励邻居小孩子吃冰、打旋子;给“我”看不健康的书籍;教唆“我”偷母亲的首饰拿去变卖,并散布流言;在“我”的父亲临去世时,一直怂恿“我”喊父亲,使“我”的父亲去世前不得安宁。
留给作者的印象:表面宽厚可亲,实则内心阴险恶毒;表面精通礼节,实则深受封建迷信思想的毒害。______

答案： 13.[示例]阿长(长妈妈)档案卡
身份:鲁迅幼年时的保姆
典型事件:睡相难看、平日里喜欢“切切察察”;满肚子是麻烦的礼节;给“我”讲“长毛”的故事;“谋害”“我”的隐鼠;为“我”买来“我”思慕已久的《山海经》。
留给作者的印象:粗俗、迷信，但又善良、朴实，热心帮助孩子。
[解析]本题为开放性试题，答案不唯一。可参照提供的“衍太太档案卡”，从备选人物的身份、典型事件、留给作者的印象这三个方面来写。