《2025年课时训练七年级语文上册人教版江苏人民出版社》

1(2025·北京第三十五中学期中改编)阅读下面的语段,完成题目。
四季之雨各有韵味。①春雨无声飘落,犹如贵客______(莅临 拜访)人间,滋润万物,轻柔而娇 mèi。“小楼一夜听春雨”,淅淅沥沥的雨声 hōng 托出一室的静谧,心便也似有了着落般,陷入柔软的梦里。夏雨寻常,“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花”,诗人久等友人不至,那便于一抹黄晕的光中闲敲棋子,沙沙细雨中亦得自在。②秋雨凄冷,“今夜雨。断送一年残暑”,每一滴都浸满思念与无言的忧愁。③冬雨如泣如诉,与雁声、寒气应和……真想在这北风______(欺人太甚 咄咄逼人)之日,和友人偎依在毡炉旁,约一场温暖。冬寒渐深,冬雨渐消,但这不是永远的诀别,它将以雪的姿态重现世间。④这雨,这浸润着雨之情思的诗词,怎能不让人不喜爱呢？
(1)根据拼音写汉字,给加点的字注音。
娇(mèi)______ (hōng)______托
凄冷( ) 诀别( )
(2)从语段中括号内选择符合语境的词语填在横线上。
(3)语段中画横线的句子有语病,写出修改后正确的句子。______
(4)下列对语段中运用的修辞手法的分析,不恰当的一项是( )
A.①句运用了比喻的修辞手法,写出了滋润万物的春雨对人们来说十分珍贵。
B.②句运用了引用的修辞手法,引用了有关秋雨的词句,展现出凄冷的秋雨容易勾起人的忧愁与思念的特点。
C.③句运用了拟人的修辞手法,表现了冬雨给人带来的寒冷悲伤之感。
D.④句运用了设问的修辞手法,点明了写雨之诗词动人的特点。

答案：
(1)媚 烘 qī jué
(2)莅临 咄咄逼人
(3)这雨,这浸润着雨之情思的诗词,怎能不让人喜爱呢?(或:这雨,这浸润着雨之情思的诗词,怎能让人不喜爱呢?)
(4)D [解析]④句运用了反问的修辞手法。设问是自问自答。

2指出下列句子的表达方式。
(1)我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。( )
(2)春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。( )
(3)收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干、淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。( )
(4)啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊！( )

答案：
(1)叙述
(2)描写
(3)描写
(4)抒情

3下列对课文内容的理解,不正确的一项是( )

A.本文通过对四季中雨的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。
B.文中的雨有多重意义：一是自然形态的雨,二是作者带着有情的眼光来观察,赋予了灵性和情感的雨。
C.本文是一篇托物言志的散文,对雨的描写形象生动,语言优美活泼。
D.本文采用“总—分—总”的结构,以对雨的爱恋为线索,先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。

答案： C

(2025·重庆开州区期末)阅读下面的文章,完成题目。
夜雨的留言
项丽敏
①一场雨后,山谷里涌出许多好看的云。
②雨是夜里下的,凌晨雨止,鸟儿们叫得甚是起劲。
③夜里下的雨如同远客,悄没声儿,担心自己的到来会打扰到你,只在走了之后,留言说,我来过你住的地方。
④从山谷里涌出的云就是夜雨的留言。
⑤出门就看见那些云,浸着雨后的湿意与清新,被山谷一骨朵儿一骨朵儿地繁衍出来,长出各种形状。
⑥云聚在山间,并不急着到哪里去,像在等什么。山谷繁衍出更多的云,云堆在一起,把青色山峰变成白色雪山,眼看着快把山给遮没了。
⑦就在这时,太阳光跳出来,跳到哪朵云上,哪朵云就发出光,白荷花一样的光,由内而外渗透的光。
⑧山谷又繁衍出一朵心形云。太阳光跳进这朵云里,心形云荡了荡,从中间拉开一扇窗子,露出山峰的模样。
⑨太阳光从一朵云跳到另一朵云上,又从云上流到荷塘里。碧绿荷叶上、粉白与粉红的荷花上、岸边翠生生的新竹和绛紫的芭茅花上、白色的一年蓬上,到处淌着光。
⑩坐在廊前,看看天空的云,又看看荷塘里的花。
⑪有风跑过来,轻轻摇动树上的风铃。
⑫风铃是半个月前挂到树上的,呈现出比树叶略深的绿色,松果形。
⑬这样的夏日光景,值得用一首诗来留存。
⑭诗不应该是写出来的,而应该像那些云一样,自己冒出来,长出来。
⑮聚在山腰的云在太阳光里躺了一会儿,变轻了,排着队,向天空奔过去。有一朵小白狗形状的云,跑着跑着变成骆驼,跑着跑着又变成小猪。前后不过两分钟。
⑯仰头看着,期待那朵云变成奔马的形状,但它跑进一棵树的树冠后,就散开了,不见了。从树冠另一边又跑出一朵四不像的云来。
⑰那些跑着跑着就不见了的云,本身就是一首诗。
⑱空空荡荡,心无挂碍,也是一首诗。
(选自《文学报》,有删改)
4 作者笔下雨后的云有哪些特点？请简要概括。______
5 品味文中画横线的语句,体会句中修辞手法的表达效果。______
6 结合文章内容,说说你对第⑱段画波浪线句子的理解。______
7 中考新考法 课文联读 联读,顾名思义,就是将两篇或者多篇文章放在一起联系阅读,同中求异,异中看同。请你将《夜雨的留言》与链接材料进行联读,自选角度,谈谈它们的共同之处。
链接材料一：朱自清《春》第6段(见课本 P3)
链接材料二：刘湛秋《雨的四季》第2段(见课本 P10)______

答案： 4.①形态多样,能变幻出各种形状,心形、小白狗、骆驼、小猪等;②充满动态,会移动、奔跑、变化;③清新湿润,浸着雨后的湿意与清新;④轻盈飘逸,在太阳光下变轻,向天空奔去。
[解析]根据文章第⑧段"山谷又繁衍出一朵心形云"、第⑮段"有一朵小白狗形状的云,跑着跑着变成骆驼,跑着跑着又变成小猪"可知,云能呈现出各种不同的形态,展现出丰富多样的特点。根据文章第⑮段"聚在山腰的云在太阳光里躺了一会儿,变轻了,排着队,向天空奔过去""跑着跑着变成骆驼,跑着跑着又变成小猪"等语句可知,描绘了云移动、奔跑以及快速变化形状的过程,体现出云充满动态的特点。根据文章第⑤段"出门就看见那些云,浸着雨后的湿意与清新"可知,直接点明云带有雨后的湿意和清新的气息,这是雨后云的特点。根据文章第⑮段"聚在山腰的云在太阳光里躺了一会儿,变轻了,排着队,向天空奔过去"可知,"变轻""奔过去"等表述形象地体现出云在太阳光作用下变得轻盈,向天空飘去的状态,突出其轻盈飘逸的特点。
5.运用了拟人的修辞手法,"躺""排着队""奔过去""跑着跑着"等字词把云当作人来写,生动形象地描绘出云在太阳光下移动、变化的动态过程,赋予云以人的姿态和情感,让云的形象更加鲜活,使读者能真切感受到云的灵动与活泼,同时也体现出作者对云的喜爱与细致观察。
[解析]"躺"字赋予云以人一样休息的姿态,仿佛云在阳光里惬意地休憩;"排着队""奔过去""跑着跑着"写出了云具有人一样的行动能力,生动地描绘出云在天空中有序移动和快速奔跑的动态过程。运用了拟人的修辞手法,云不再是静态的自然物体,而具有人的情感和姿态,让云的形象更加鲜活生动。读者通过这些描述,真切地感受到云的灵动与活泼,仿佛亲眼看见云在天空中的奇妙变化,增强了文章的感染力和画面感,同时也体现出作者对云的细致观察和喜爱之情。
6.文中的云自由自在地变化、移动,没有任何束缚,最终"跑着跑着就不见了",呈现出一种"空空荡荡"的状态,却又充满诗意。这启示人们,在生活中若能像云一样心无挂碍,不为世俗所累,以一种洒脱、自在的心态去面对生活,那么这种状态就如同诗一般美好,表达了作者对这种自由、洒脱生活态度的向往与赞美。
[解析]根据文章第⑭~⑰段可知,天上的云不受拘束,自由地在天空中变化形状、移动,最后"跑着跑着就不见了",呈现出一种没有牵挂、自由自在的"空空荡荡"状态。作者由云的自由联想到人的心境,认为人如果能达到"空空荡荡,心无挂碍"的状态,摆脱世俗的烦恼与杂念,以纯净的心态面对世界,就如同诗一般美好。这种心境能让人更好地感受自然之美和生命本真,所以作者将其比作一首诗,表达对这种心境的赞美和向往。
7.①描写对象:都描写了与雨相关的自然景象。《夜雨的留言》写夜雨过后山谷里的云;《春》描绘春雨中的乡村景色;《雨的四季》着重写春雨洗淋后的大地万物。②语言风格:都富有感染力和画面感。《夜雨的留言》语言清新自然,如"山谷又繁衍出一朵心形云。太阳光跳进这朵云里",生动地展现云的变化;《春》运用比喻、排比等修辞手法,如"像牛毛,像花针,像细丝"形象描绘春雨的特点;《雨的四季》中"每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛"赋予树以人的情态,使文字充满画面感。③情感表达:都表达了对自然的喜爱与赞美之情。《夜雨的留言》通过对云的描写表达对自然景象的喜爱;《春》通过描绘春雨中万物的生机来表达对春天的赞美;《雨的四季》通过展现春雨带来的美好变化,抒发对春雨及春天的喜爱。
[解析]描写对象:《夜雨的留言》重点描写夜雨过后山谷中涌现出的云,云的形态、变化以及与周围环境的关系是文章的主要描写内容。《春》的第6段围绕春雨展开,描绘了春雨中的乡村景象,包括雨的形态、雨中的树叶、小草、行人、农夫等,春雨是整个画面的核心元素。《雨的四季》第2段着重刻画春雨洗淋后的大地万物,如树叶、花苞、小草等在春雨滋润下的变化,春雨是引发万物变化的关键因素。因此,三篇文章都以与雨相关的自然景象作为描写对象。语言风格:《夜雨的留言》语言清新自然,富有想象力。如文章第⑧段中"山谷又繁衍出一朵心形云。太阳光跳进这朵云里"中"繁衍""跳进"等词将自然景象人格化,生动地展现了云的变化过程。《春》运用多种修辞手法增强语言的表现力。如"像牛毛,像花针,像细丝"运用比喻、排比的修辞手法,从不同角度描绘出春雨细密、闪亮、绵长的特点,使春雨的形象具体可感,富有画面感。《雨的四季》同样善用拟人等修辞手法,如"每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛"赋予树以人的情态,生动地写出春雨后树木焕发生机的状态,让文字充满感染力,画面感十足。因此,三篇文章的语言都富有感染力和画面感。情感表达:《夜雨的留言》通过对雨后云的细致描绘,如对云的形态变化的喜爱、对云自由状态的赞美,表达出对自然景象的喜爱之情,同时借云的特点表达对自由生活态度的向往,本质上也是对自然所蕴含的美好品质的赞美。《春》在描绘春雨中的乡村景色时,展现出春天的生机与活力,如"树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼"通过对春雨滋润下万物的描写,表达出对春天的赞美之情,体现出对自然的喜爱。《雨的四季》通过描述春雨给大地带来的美好变化,如"每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛……整个大地是美丽的"突出春雨的魅力,抒发了对春雨及春天的喜爱,表达对自然的赞美。