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体裁:非连续性文本
核心素养:深情厚谊
用时:____/15分钟
得分:____/24分
千古知音最可贵
[材料一]
管鲍之交
① 春秋战国时期,管仲年轻时常常和鲍子交往,鲍子知道他很能干。
② 鲍子向齐桓公举荐管仲。管仲被任用以后,在齐国掌管政事,齐桓公因此匡正了天下,这都是管仲的谋略。大家夸管仲能干。
③ 管仲说:“我起初穷困时,曾和鲍子一起做生意,分红利时,大多分给了自己,鲍子不认为我贪婪,他知道我是因为贫穷才这样做。
④ 我曾替鲍子做事,却使境况更糟糕了,鲍子不认为我愚蠢,他知道做事常会遇上不利的时机。我曾多次做官,多次被国君驱逐,鲍子不认为我没有才能,他知道我没有遇上赏识我的人。我曾多次作战,多次逃跑,鲍子不认为我胆怯,他知道我有老母亲要赡养。公子纠失败了,召忽为他而死,我被关押、受辱却没有自杀,鲍子不认为我不知廉耻,他知道我不以小节为羞耻,而以声名不能显扬于天下为羞耻。生养我的是父母,了解我的是鲍子啊。”
⑤ 鲍子举荐了管仲,自己却做了管仲的下属。天下人不赞美管仲,却赞美鲍子能够了解人。
(有删改)
[材料二]
刎颈之交
① 战国时,蔺相如受赵王派遣,带着和氏璧出使秦国,完璧归赵,得赵王赏识,被封为上大夫。
② 后来,在渑池之会中,廉颇以勇猛善战给秦王以兵力上的压力,蔺相如以三寸不烂之舌使赵王免受屈辱。
③ 后来,蔺相如被封为上卿,比廉颇的官位高。廉颇很不服气,就想羞辱蔺相如。
④ 蔺相如知道后,处处回避他。蔺相如的门客们听说了,纷纷要回家。蔺相如问:“为什么?”他们说:“我们为您做事,是因为敬仰您是个真正崇高的君子,可现在您居然对狂妄的廉颇忍气吞声,我们可受不了。”
⑤ 蔺相如听了,说:“你们说是秦王厉害还是廉颇厉害? 我连秦王都不怕,又怎么会怕廉颇呢? 秦国现在不敢来犯,只是慑于我和廉颇一文一武保护着赵国,作为赵王的左膀右臂,我又怎能因小小的私人恩怨而不顾江山社稷呢?”
⑥ 廉颇听说后,非常惭愧,便袒胸露背背着荆条到蔺相如府上,向蔺相如请罪。从此,他们便成了同生死共患难的好朋友,齐心为国效力。
(有删改)
[材料三]
桃园结义
东汉末年,朝政腐败,再加上连年灾荒,人民生活非常困苦。刘备有意拯救百姓,张飞、关羽又愿与刘备同干一番事业。三人志向相投,决定在桃园中结为异姓兄弟。此时正值桃花盛开,景色美丽,张飞准备了祭品。焚香礼拜、宣誓完毕后,三个人按年岁认了兄弟。刘备年长,做了大哥,关羽年纪排第二,做了二哥,张飞最小,做了弟弟。这便是《三国演义》中著名的“桃园结义”。
(有删改)
1. 根据上面三则材料,完成下列练习。(9分)
(1) 填表。(3分)
|题目|时间|人物|事件|
|《管鲍之交》|春秋战国|管仲、鲍子| |
|《刎颈之交》|战国|蔺相如、廉颇| |
|《桃园结义》|东汉末年|刘备、关羽、张飞| |
(2) 分别从横向、纵向观察上面的表格,写出有关“知音”的发现。(至少写三条)(3分)______
(3) 在这三个有关“知音”的故事中,你愿意成为谁的知音? 为什么? (3分)______
2. 根据材料一,完成下列练习。(7分)
(1) 用简洁的语言概括鲍子的行为或想法。(5分)
(2) 你觉得鲍子是个怎样的人? 写出你的理解。(2分)______
3. 情境化命题 读了三则材料后,小江和小苏展开了一次对话,请你补全下面的对话。(8分)


通过他们的对话,你觉得蔺相如最值得敬佩的是______。
核心素养:深情厚谊
用时:____/15分钟
得分:____/24分
千古知音最可贵
[材料一]
管鲍之交
① 春秋战国时期,管仲年轻时常常和鲍子交往,鲍子知道他很能干。
② 鲍子向齐桓公举荐管仲。管仲被任用以后,在齐国掌管政事,齐桓公因此匡正了天下,这都是管仲的谋略。大家夸管仲能干。
③ 管仲说:“我起初穷困时,曾和鲍子一起做生意,分红利时,大多分给了自己,鲍子不认为我贪婪,他知道我是因为贫穷才这样做。
④ 我曾替鲍子做事,却使境况更糟糕了,鲍子不认为我愚蠢,他知道做事常会遇上不利的时机。我曾多次做官,多次被国君驱逐,鲍子不认为我没有才能,他知道我没有遇上赏识我的人。我曾多次作战,多次逃跑,鲍子不认为我胆怯,他知道我有老母亲要赡养。公子纠失败了,召忽为他而死,我被关押、受辱却没有自杀,鲍子不认为我不知廉耻,他知道我不以小节为羞耻,而以声名不能显扬于天下为羞耻。生养我的是父母,了解我的是鲍子啊。”
⑤ 鲍子举荐了管仲,自己却做了管仲的下属。天下人不赞美管仲,却赞美鲍子能够了解人。
(有删改)
[材料二]
刎颈之交
① 战国时,蔺相如受赵王派遣,带着和氏璧出使秦国,完璧归赵,得赵王赏识,被封为上大夫。
② 后来,在渑池之会中,廉颇以勇猛善战给秦王以兵力上的压力,蔺相如以三寸不烂之舌使赵王免受屈辱。
③ 后来,蔺相如被封为上卿,比廉颇的官位高。廉颇很不服气,就想羞辱蔺相如。
④ 蔺相如知道后,处处回避他。蔺相如的门客们听说了,纷纷要回家。蔺相如问:“为什么?”他们说:“我们为您做事,是因为敬仰您是个真正崇高的君子,可现在您居然对狂妄的廉颇忍气吞声,我们可受不了。”
⑤ 蔺相如听了,说:“你们说是秦王厉害还是廉颇厉害? 我连秦王都不怕,又怎么会怕廉颇呢? 秦国现在不敢来犯,只是慑于我和廉颇一文一武保护着赵国,作为赵王的左膀右臂,我又怎能因小小的私人恩怨而不顾江山社稷呢?”
⑥ 廉颇听说后,非常惭愧,便袒胸露背背着荆条到蔺相如府上,向蔺相如请罪。从此,他们便成了同生死共患难的好朋友,齐心为国效力。
(有删改)
[材料三]
桃园结义
东汉末年,朝政腐败,再加上连年灾荒,人民生活非常困苦。刘备有意拯救百姓,张飞、关羽又愿与刘备同干一番事业。三人志向相投,决定在桃园中结为异姓兄弟。此时正值桃花盛开,景色美丽,张飞准备了祭品。焚香礼拜、宣誓完毕后,三个人按年岁认了兄弟。刘备年长,做了大哥,关羽年纪排第二,做了二哥,张飞最小,做了弟弟。这便是《三国演义》中著名的“桃园结义”。
(有删改)
1. 根据上面三则材料,完成下列练习。(9分)
(1) 填表。(3分)
|题目|时间|人物|事件|
|《管鲍之交》|春秋战国|管仲、鲍子| |
|《刎颈之交》|战国|蔺相如、廉颇| |
|《桃园结义》|东汉末年|刘备、关羽、张飞| |
(2) 分别从横向、纵向观察上面的表格,写出有关“知音”的发现。(至少写三条)(3分)______
(3) 在这三个有关“知音”的故事中,你愿意成为谁的知音? 为什么? (3分)______
2. 根据材料一,完成下列练习。(7分)
(1) 用简洁的语言概括鲍子的行为或想法。(5分)
(2) 你觉得鲍子是个怎样的人? 写出你的理解。(2分)______
3. 情境化命题 读了三则材料后,小江和小苏展开了一次对话,请你补全下面的对话。(8分)
通过他们的对话,你觉得蔺相如最值得敬佩的是______。
答案:
1.(1)鲍子向齐桓公举荐管仲,管仲帮齐桓公匡正天下,大家夸管仲,管仲说是鲍子懂他,大家于是赞美鲍子。(1 分)蔺相如明大义,廉颇负荆请罪,二人后来成了生死患难之交。(1 分) 为拯救百姓,三人桃园结义。(1 分)
(2)示例:① 从题目可以看出,“知音”不是一般的朋友,有的特别了解对方,有的可以为对方牺牲生命,有的一起报效国家。② 从古到今都有这样的知音。③ 成为知音,多数不是一见面就成为知音的,而是在生活中慢慢了解之后才成为知音的。(每条 1 分,写出 3 条即可)
(3)示例:我愿意成为鲍子的知音。(1 分) 因为他有非凡的眼光、品德和智慧。通过与鲍子交往、学习,可以提高自己的认知水平、拓宽自己的视野、提升自己的品德修养和人际交往能力。同时,也可以像鲍子一样成为别人的知音和支持者,为他人带来帮助和温暖。(2 分)
2.(1)认为管仲使境况更糟糕是由于时机不利(1 分)认为管仲没有遇到赏识自己的人(1 分)知道管仲逃跑是为了赡养母亲(1 分)知道管仲不以小节为耻(1 分)做管仲的下属(1 分)
(2)鲍子是一个能站在对方角度思考的人,同时也是一个胸怀宽广、爱惜人才的人。(2 分)
3.完璧归赵(1 分) 渑池之会(1 分) 因为您是个真正崇高的君子,我们才为您做事(1 分) 您对狂妄的廉颇忍气吞声,我们受不了(1 分) 我不怕廉颇(1 分) 秦国不敢来犯赵国,是因为有我和廉颇(1 分) 以江山社稷为重(1 分) 他为了国家不计较私人恩怨(1 分) 通过他们的对话,你觉得蔺相如最值得敬佩的是他为了国家不计较私人恩怨。
(2)示例:① 从题目可以看出,“知音”不是一般的朋友,有的特别了解对方,有的可以为对方牺牲生命,有的一起报效国家。② 从古到今都有这样的知音。③ 成为知音,多数不是一见面就成为知音的,而是在生活中慢慢了解之后才成为知音的。(每条 1 分,写出 3 条即可)
(3)示例:我愿意成为鲍子的知音。(1 分) 因为他有非凡的眼光、品德和智慧。通过与鲍子交往、学习,可以提高自己的认知水平、拓宽自己的视野、提升自己的品德修养和人际交往能力。同时,也可以像鲍子一样成为别人的知音和支持者,为他人带来帮助和温暖。(2 分)
2.(1)认为管仲使境况更糟糕是由于时机不利(1 分)认为管仲没有遇到赏识自己的人(1 分)知道管仲逃跑是为了赡养母亲(1 分)知道管仲不以小节为耻(1 分)做管仲的下属(1 分)
(2)鲍子是一个能站在对方角度思考的人,同时也是一个胸怀宽广、爱惜人才的人。(2 分)
3.完璧归赵(1 分) 渑池之会(1 分) 因为您是个真正崇高的君子,我们才为您做事(1 分) 您对狂妄的廉颇忍气吞声,我们受不了(1 分) 我不怕廉颇(1 分) 秦国不敢来犯赵国,是因为有我和廉颇(1 分) 以江山社稷为重(1 分) 他为了国家不计较私人恩怨(1 分) 通过他们的对话,你觉得蔺相如最值得敬佩的是他为了国家不计较私人恩怨。
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