《2025年通城学典组合训练六年级语文上册人教版江苏专版》

体裁:叙事散文
核心素养:人文艺术
用时:____/15分钟
得分:____/14分
一幅名画的诞生
丁 牧
①天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上,有一艘货船,因为没有风,所以帆没有张起来。岸上,有一队穿着破烂的纤夫。他们迈着沉重的步子,踏着黄沙,沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾,都在拼命使劲,因为船上载着沉重的货物。
②这是著名画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。
③列宾在彼得堡美术学院学习时,同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船开得很快,一会儿就出了城,展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然,迎面驶来了一条大木船。列宾发现岸上有什么东西在移动……同学告诉他,那是拉船的纤夫。
④纤夫靠近了。天哪,为什么他们这样肮脏、这样衣衫褴褛呀!有些人的裤子破了,就赤裸着大腿,拖着破布片往前走;他们的衬衣,简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的,流淌着亮晶晶的汗珠;在乱蓬蓬的头发下面,流露出凝重的神情。
⑤这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫,直到他们消失在视线里。
⑥第二年夏天,来到伏尔加河河畔写生的列宾又见到一群衣衫褴褛,拉着沉重货船的纤夫。他开始酝酿创作一幅有关纤夫的画作。在随后的三年时间里,他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体,长久地注视着那些善良的眼睛和脸,抚摸着那些铁铸般粗壮的手臂……为了画好这幅画,他多次来到伏尔加河。他勤奋地工作,画了伏尔加河的自然景色,画了许多纤夫的肖像,最后,带着厚厚的一册素描回去了。根据这些素描,他顽强地画呀,改呀,用了三年时间,于1873年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。
⑦在这幅画里,他描绘了劳动人民的痛苦生活,也歌颂了他们身上的巨大力量。
(选自《世界绘画的历史》,有删改)
[阅读链接]晴朗的天空下是蓝色的伏尔加河。烈日炙烤着金黄的沙滩和十一个蓬头垢面的纤夫。他们拖着沉重的货船向前挣扎,其中有老有少,个个面容憔悴。
画作中有一位少年,一看就是才加入这个行列的,皮肤还未晒黑。他正在调整压在肩上的纤绳,紧蹙的眉头告诉观者,这种劳动对他来说负荷过重。在少年身旁的,是一个秃顶老汉。他皮肤黝黑,脸色阴沉,一边斜倚在纤绳上,一边打开自己的烟袋,想偷闲抽一口烟缓解苦闷。

1. 本文写了列宾的画作《伏尔加河上的纤夫》的创作过程,请认真阅读短文,完成下面的思维导图。(2分)
2. 文中画“____”的句子是对纤夫的____(A.外貌和心理 B.外貌和神态)描写,表现了纤夫____。(2分)
3. 结合阅读链接,完成练习。(5分)
(1)根据短文和阅读链接的内容展开想象,可以还原画中景物和人物的色彩:天空是蓝色的,河水是____的,沙滩是____的,老汉的皮肤是____的。(3分)
(2)阅读要素展开想象,用几句话描写局部图中的少年,写出他拉纤时的动作、神态等。(2分)____
4. 下列关于短文内容的表述中

不

正

确

的一项是( )。(3分)
A. 列宾一直在伏尔加河待了三年,于1873年完成了画作《伏尔加河上的纤夫》。
B. 第①自然段按照由远及近的顺序介绍了画作,特别描写了纤夫们的衣着和动作。
C. 列宾创作这幅画的目的是批判当时社会对劳动人民的剥削,赞扬劳动人民身上巨大的能量。
D. 列宾因这幅画一举成名,画作中饱含对苦难的劳动人民的不可遏制的同情。
5. 链接教材结合列宾创作《伏尔加河上的纤夫》和贝多芬创作《月光奏鸣曲》的过程,你认为一个伟大的艺术家应该具有怎样的品质或素养? 请和小伙伴们交流分享你的观点,补全下面的对话。(2分)

答案： 1. 游览涅瓦河留下深刻印象(1 分) 去伏尔加河河畔写生激发创作热情(1 分) 解析:本题考查思路梳理。列宾跟同学们去涅瓦河游览,第一次看到纤夫,留下深刻印象;后去伏尔加河河畔写生,激发创作热情;随后三年里呕心沥血创作,最后完成画作。
2. B(1 分) 衣衫褴褛,面容憔悴,劳动强度大(1 分) 解析:本题考查对描写方法的掌握及对句子的理解。根据画“ ”的句子中对纤夫们的外貌和神态描写可知,纤夫们承受着深重的苦难。
3.
(1)蓝色(1 分) 金黄色(1 分) 黝黑(1 分)
(2)示例:拉纤的少年,皮肤略黑,眉头紧蹙,似乎很不适应这样的劳动。他将纤绳在两肩上换来换去,似乎要将重量减轻些。(2 分) 解析:本题考查观察和想象能力。根据阅读链接的内容,可知河水是蓝色的,沙滩是金黄色的,老汉的皮肤是黝黑的。局部图中,少年看起来才入行不久,表情和动作将内心的想法展露无遗。作答此题,表达顺畅即可。(评分建议:准确填空,还原画面颜色得 3 分;想象准确,描写到位,表达顺畅得 2 分。)
4. A(3 分) 解析:本题考查内容理解能力。列宾三年间多次到伏尔加河,近距离观察纤夫的劳动和生活,不是“一直待了三年”,A 项表述有误。故选 A。
5. 示例:还要有丰富的情感和永不满足的精神。(2 分) 解析:本题考查对主题的把握能力。无论是列宾还是贝多芬,都对作品倾注了感情,比如对劳苦人民的同情。列宾永不满足,不断观察、积累素材,对作品反复修改,历时很久才完成《伏尔加河上的纤夫》。(评分建议:符合两位艺术家创作实际得 1 分;表达准确、简洁、顺畅得 1 分。)