《2025年通城学典组合训练六年级语文上册人教版江苏专版》

体裁:写景散文
核心素养:审美情趣
用时:___/15分钟
得分:___/20分
蓝色的抚仙湖
赵丽宏
①云南多云,多山,也多湖。在云南的地图上,那些蓝色的不规则状的“翡翠”,就是湖泊。我找到了抚仙湖。
②从山道上远观抚仙湖,景象就很奇妙。蓝色的湖水在天地间漾动,蓝天和白云倒映在湖水中,碧波浩渺,一直荡漾到天边。天边是青灰色的群山,浮动在飘忽的云雾里。碧蓝的湖水,连着远山,连着天上的云雾,让人产生无尽的遐想。
③走近抚仙湖,才发现湖水的清澈。这是绿中泛蓝的深沉之水,浪涛拍岸发出的声响,有海的气息。谛视湖水,澄澈见底,漂动的水草,晶莹的沙石,穿梭而过的鱼,都清晰可见。湖波荡漾,犹如一大块透明的蓝水晶在阳光下微微晃动。目光所及,也只能是岸畔十数米湖水而已,再往远处看,便是一片幽蓝,一片光斑炫目。如果在湖中行船,绝对看不见湖底,因为湖水极深,最深处有一百多米。湖底,是个神秘的世界。前不久,有人在抚仙湖底发现一个古城遗迹,是古滇国的一座城池,囫囵地沉到了湖底,不知何年何月下水,也不明为何沉沦,这是一个千古之谜。
④湖岸曲曲折折,湖畔花枝繁茂,湖边有不少石头砌起的沟渠,沟渠和湖之间有木闸隔断,沟渠中有式样古老的木头水车,用脚踩动水车,能将沟渠中的水往湖里抽。这些沟渠,看来都是人工所为。玉溪的朋友告诉我们,这是“鱼洞”,是专门为捕鱼而设的。抚仙湖中特产一种小鱼,名为抗浪鱼,味极鲜美。抗浪鱼有逆水前行的习惯,当地捕鱼人便想出独特的捕鱼方法,开鱼洞,用水车往湖里抽水,在鱼洞口形成水流,湖里的抗浪鱼便会游向鱼洞口,无一遗漏,全游进设在洞口的鱼篓或者网中。经过一个面积稍大的鱼洞时,有人惊呼:“快看,抗浪鱼!”我们在鱼洞边停留,只见清澈的水面上波光闪烁,水中有数十条小鱼轻盈游动,随着波光的闪动,精灵一般忽隐忽现,看不清它们的真实形状。抗浪鱼,给我留下了神秘的印象。
⑤在抚仙湖畔住了两夜,抚仙湖湖水那天空一般深邃的蓝色,让人沉静,也让人浮想联翩。亿万年前,这里曾是浩瀚大海,幽深的海底,新的生命如花一般萌发衍生,自由翔舞,如今天地间的生灵,无不起始于当年那些在海底游动的生命。这是何等神奇的事情!远古海洋的蓝色,和现在我看到的抚仙湖湖水的蓝色,似乎是同一种蓝色,同样的清澈,同样的深沉,同样的水天一色……在思绪飘飞的一瞬间,亿万年的岁月竟在这蓝色中悄然融合。
(选自《人民日报》,有删改)
1. 思维导图 用简洁的语言概括抚仙湖的特点,填写在下面的方框内。(3分)

2. 下列对本文第②自然段的理解中不正确的一项是( )。(3分)
A. 这段话是按游览顺序来写抚仙湖景色的。
B. 这段话写了作者远观抚仙湖的景色。
C. 这段话重点抓住湖水和天边的群山来介绍远观抚仙湖的印象。
D. 这段话是按一定的空间顺序来写景的。
3. 对于本文第③自然段中画“____”的内容,你是怎么理解的? 对于下列说法,同意的画“√”,不同意的画“×”,并在横线上说明理由。(4分)
(1) 说法一:湖底的遗迹是看不见的,并非作者亲眼所见,这些内容可以不写。 ( )______
(2) 说法二:古滇国的城池太神奇了,应该描写得具体些。 ( )______
4. 阅读要素 文中两处画“﹏﹏”的句子都是作者看到抚仙湖之后产生的联想。仔细读一读,体会联想的不同之处和表达效果,完成下面的表格。(6分)
|语句|联想到的事物|联想的效果|
|第③自然段中画“﹏﹏”的句子|透明的蓝水晶|(1)|
|第⑤自然段中画“﹏﹏”的句子|(2)|(3)|
5. 创意表达 如果有人读了本文后也想去抚仙湖游览一番,请你为抚仙湖拟一小段风景介绍词。(80字左右)(4分)

答案： 1 景象奇妙(1分) 湖水清澈(1分) 让人沉静、浮想联翩(1分) 解析:本题考查内容理解和概括的能力。从第②自然段中的“从山道上远观抚仙湖,景象就很奇妙”可知,远观抚仙湖景象很奇妙。从第③自然段中的“走近抚仙湖,才发现湖水的清澈”可知,走近湖可见湖水的清澈。从第⑤自然段中的“在抚仙湖畔住了两夜,抚仙湖湖水那天空一般深邃的蓝色,让人沉静,也让人浮想联翩”可知,住在湖畔让人沉静、浮想联翩。
2 A(3分) 解析:本题考查对短文内容的理解。结合短文内容可知,第②自然段只写了远观抚仙湖的景色,没有涉及游览的顺序。
3
(1)×(1分) 理由:写湖底的遗迹能增添抚仙湖的神秘色彩。(1分)
(2)×(1分) 理由:古滇国的遗迹并非作者亲眼所见,不知道其他细节,不适宜具体描写。(1分) 解析:本题考查理解分析的能力。第③自然段中,由“湖底,是个神秘的世界”可知,作者写湖底遗迹能增添抚仙湖的神秘色彩,激发读者的阅读兴趣,故说法一有误;由“不知何年何月下水,也不明为何沉沦,这是一个千古之谜”可知,作者也不知湖底城池的详情,所以无法具体描写,故说法二也有误。
4
(1)展现了抚仙湖湖水的清澈幽蓝和抚仙湖美丽的风景(2分)
(2)悠久的历史(2分)
(3)突出抚仙湖湖水的清澈深沉,增添了抚仙湖的神秘色彩,使之更具魅力(2分) 解析:本题考查对句子的理解与赏析。根据第③自然段中画“﹏﹏”的语句,可知作者联想到了透明的蓝水晶,生动形象地写出了抚仙湖湖水的清澈,展现了抚仙湖美丽的风景。根据第⑤自然段中画“﹏﹏”的语句可知,作者联想到了亿万年前的悠久历史,突出了抚仙湖湖水的深沉,让人沉静,也让人浮想联翩,增添了抚仙湖的神秘色彩,使之更具魅力。
5 示例:抚仙湖位于云南省。抚仙湖储水量极其丰富,湖水清澈、幽深,且湖底还有着一个神秘的古城遗迹。在抚仙湖的幽邃里,你可以自由畅想人类历史由海底游动的生命演化而来的轨迹。(4分) 解析:本题考查语言表达的能力。可以从文中提取关键信息,注意风景介绍词一定要写清楚景物在什么位置,都有什么景观,并能突出景物特点。(评分建议:写出抚仙湖风景的特点,语句通顺、优美得4分。)