《2025年通城学典组合训练六年级语文上册人教版江苏专版》

体裁:小说
核心素养:社会责任
用时:____/15分钟
得分:____/18分
《狼牙山五壮士》(节选)与《____》
(一)狼牙山五壮士(节选)
沈 重
五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声:
“打倒日本帝国主义!”
“中国共产党万岁!”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河!
(二)____
罗广斌 杨益言
那是一个非常晴朗的日子,在渣滓洞中的江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲,一听见有人喊她的名字,她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面,随即跳下床来,拿起梳子对着墙上那面破镜子,像平常一样梳着她的黑发。
同牢房的人听说江姐要转移,心里很难过,都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静的表情,顿时产生了一种不祥的预感。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯性地用手拍拍身上的灰尘,再理理旗袍上的折痕,然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污,她又在镜子前照了照,在室内试着走了几步,像要去参加什么隆重的典礼似的。
特务在门外不停地催促,江姐准备告别女室的同志……
江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临最后考验的时候,都应该脸不变色、心不跳!”
江姐说完,就大步向牢门走去……
(选自《红岩》,有删改)
1. 阅读选文(二),给选文(二)添加一个标题,最恰当的一项是( )。(3分)
A. 敌人反扑
B. 最后时刻
C. 准备牺牲
D. 英勇就义
2. 下列对选文(一)中五位壮士的理解,

错

误

的一项是( )。(3分)
A. 五位壮士面对超过自己数倍的敌人,接受掩护任务,体现了胆量之“壮”。
B. 五位壮士最后高呼口号表达亿万中国人民的共同心声,体现了气节之“壮”。
C. 五位壮士都是参加革命的战士,经过训练及多场战争,有了强壮的体格,体现了身体之“壮”。
D. 五位壮士把安全留给抗日军民,在民族解放斗争中,体现了以少敌多、英勇抗敌的举动之“壮”。
3. 阅读要素 请根据学过的写作方法填空。(3分)
读完选文(二)后,我关注到文章描写了监狱中的场面,其中既写了江姐的____形象,又写了同牢房人的群体形象,这是____的描写方法,从而突出了人物形象。
4. 阅读要素 选文(一)也运用了上题中的描写方法,这样写有什么好处? 下列说法中

错

误

的一项是( )。(3分)
A. 强化了描写的层次感,突出了五位壮士英勇无畏的牺牲精神。
B. 这样写既能突出五位壮士的团结爱国,又体现了每个战士的英雄气概。
C. 全面而又细致地展现了五位壮士壮烈跳崖的情景,给人留下了深刻的印象。
D. 描写战士们一起战斗的场面会比描写个别战士更加精彩。
5. 结合选文(一)和选文(二),下列说法中

错

误

的一项是( )。(3分)
A. 五位壮士望着向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦,是因为五位壮士把敌人引上绝路,胜利完成了掩护群众和连队转移的任务。
B. 面对特务的催促,江姐仍然镇定自若,可见她有着视死如归、英勇顽强的精神。
C. 两篇选文运用的描写方法,层次感及画面感很强,既让我们感受到一个战斗群体的团结勇敢,又让我们感受到每一位战士的英勇顽强,塑造了令人印象深刻的革命英雄的群体和个体形象。
D. 选文(二)中提到的“那是一个非常晴朗的日子”属于环境描写,进一步说明天气很好,适合转移江姐。
6. 创意表达 两篇选文中有不少句子表达了战士强烈的思想感情,请摘录下来,并照样子写一写自己的感受。(3分)
摘录:他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
感受:通过对马宝玉一系列动作的描写,可以看出他视死如归的革命精神。
摘录:____
感受:____

答案： 训练5 《狼牙山五壮士》(节选)与《红岩》(节选)
1 B(3分）解析:本题考查文章标题的拟写。选文(二)通过江姐在狱中最后时刻的动作、神态、语言等,表现了江姐面对即将到来的考验,从容镇定、视死如归。
2 C(3分）解析:本题考查对文章内容的理解。五位壮士为了群众和连队能够成功转移,把敌人引上绝路,体现了他们的胆量之"壮";把安全留给抗日军民,以少敌多,英勇抗敌,体现了举动之"壮";最后高呼口号表达亿万中国人民的心声,体现了气节之"壮"。C项所表述的体现身体之"壮"并未在文中体现。
3 个体 点面结合(每空1.5分）解析:本题考查点面结合的描写方法。选文(二)中运用点面结合的描写方法,既写了江姐的个体形象,又写了同牢房人的群体形象,让人体会到江姐视死如归的精神。
4 D(3分）解析:本题考查点面结合的描写方法的好处。选文(一)运用了点面结合的描写方法,A、B、C三项都体现了这种写法的好处。选文(一)没有描写战斗场面,故D项错误。
5 D(3分）解析:本题考查对文章内容的理解。选文(二)中提到的"那是一个非常晴朗的日子"这句话属于环境描写,下文写"但一看到她那样平静的表情,顿时产生了一种不祥的预感",这句话暗示江姐将要被杀害。所以环境描写不是为了说明天气很好,适合转移江姐。
6 示例:要勇敢一些!每一个革命者,当他面临最后考验的时候,都应该脸不变色、心不跳!（1分）通过江姐的语言,我感受到了江姐视死如归、坚贞不屈的精神。（2分）解析:本题考查通过句子理解人物品质的能力。可以从任一选文中摘录印象深刻的句子,并仿照示例写出自己的感受,突出人物品质。（评分建议:摘录出句子得1分,写出自己感受到的人物品质得2分。）