《2025年原创新课堂九年级历史全一册人教版》

1.(跨学科:物理)“他除了在光学、力学和数学方面有开创性研究之外,还发现了一个宇宙定律,这个定律是揭开天体运行面纱的轰动性、革命性的结论。”这位科学家的成就是 ( )

A.总结相对论存在的现实价值
B.阐述了人类进化论的规律
C.开创资产阶级革命的新模式
D.奠定了近代自然科学的基础

答案： D

2.(跨学科:物理)德国数学家沃尔夫评价某一巨著时说：“(它)是全部天文学和宇宙学思想的基础,详细地阐明了万有引力定律和运动三定律等,委实是个了不起的成就。”这一巨著 ( )

A.使物理学成为一门独立的学科
B.掀起了生物科学领域的伟大革命
C.再现了法国上流社会的变迁史
D.表达作者对自由和博爱的渴望

答案： A

3.(跨学科:生物)1835年,达尔文在观察了加拉帕戈斯群岛的动植物后,发现它们与美洲大陆上的动植物十分接近。但岛上的环境和大陆的差异是很大的。按照创世论的看法,造物主应该把各个物种放在它最为适合的环境中才对。达尔文在日记中写道：“这里肯定工作着两种不同的创造者。”上述材料表明达尔文( )

A.具有虔诚的宗教信仰
B.破解了生命起源之谜
C.开创科学实证的先河
D.挑战封建神学创世说

答案： D

4.(历史解释)1831年年底,达尔文搭乘英国皇家海军“小猎犬号”军舰,展开为时五年的科学考察之旅。在此基础上,1859年发表了《物种起源》。达尔文能取得这样成就的主要原因是( )

A.英国军舰提供了保护
B.持续五年之久的考察
C.持之以恒的分析研究
D.拥有先进的实验设施

答案： C

5.(历史解释)下表为16世纪至17世纪中西科技成就的比较,反映了当时的东西方 ( )
|中国|西方|
|1596年刊出李时珍的《本草纲目》|1543年刊出哥白尼的《天体运行论》|
|1637年刊出宋应星的《天工开物》|1628年刊出哈维的《血液循环论》|
|1639年刊出徐光启的《农政全书》|1687年出版牛顿的《自然哲学的数学原理》|
|1642年刊出徐霞客的《徐霞客游记》| |


A.文化上的交流加深
B.社会发展趋势不同
C.政治上的本质差异
D.科技发展水平不同

答案： B

6.(跨学科:语文)法国作家、文学评论家、社会活动家阿纳托尔·法朗士评价巴尔扎克时说道：“他是他那个时代的社会的洞察入微的历史家,他比任何人都善于使我们更好地了解从旧制度向新制度的过渡。”这强调了巴尔扎克( )

A.再现了人文主义者的生活理想
B.对美好生活充满了向往
C.对自由、平等和博爱的渴望
D.善于通过现实去洞察社会

答案： D

7.(史料实证)“他看到俄国资本主义社会的重重矛盾,他一直在思考地主与农奴之间的隔阂与矛盾在哪里,农民贫困的根源何在,并在他的作品中展现出对社会变迁的思考。”下列作品属于“他”创作的是( )

A.《复活》
B.“人间喜剧”
C.《向日葵》
D.《物种起源》

答案： A

8.(历史解释)恩格斯认为巴尔扎克的“人间喜剧”小说集“汇聚了法国社会的全部历史”；托尔斯泰被列宁称为“俄国革命的镜子”。巴尔扎克和托尔斯泰的作品的历史价值是( )

A.塑造典型社会的典型人物
B.促使文学的体例更加完善
C.帮助人们认识世界和人生
D.找到人类解放的正确出路

答案： C

9.(跨学科:音乐)两百多年前,有人在悲苦的深渊里,用生命之笔,谱写了一曲赞歌——他宣扬了为理想而奋斗的时代主题,呼唤与命运相搏、呼唤生命的热情、呼唤法国大革命的自由、呼唤人类社会的进步。这一“赞歌”是( )

A.《哈姆雷特》
B.“人间喜剧”
C.《复活》
D.《英雄交响曲》

答案： D

10.(历史解释)有人说,梵高的破碎,是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎,是灵性至极的黑白键撞击声乐的悲壮乐章。但是贝多芬认为生活是这样美好,活它一千辈子吧！梵高的画作表达出对生命的赞美和对美好生活的向往。这表明两位艺术大师( )

A.热爱生活、逆境中不懈追求
B.命运多舛、生不逢时
C.一生悲苦、屈从命运的安排
D.青年才俊、命运眷顾

答案： A