2025年原创新课堂九年级历史全一册人教版


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《2025年原创新课堂九年级历史全一册人教版》

1.(时空观念)17世纪初,来自苏格兰的英国国王詹姆士一世狂热地推崇某种理论,使议会与王权处于对立状态。这种理论是( )

A.君权神授
B.王权有限
C.王在法下
D.权力分散
答案: A
2.(历史解释)1215年,英格兰颁布了《大宪章》,其主要观点为国王只是贵族“同等中的第一个”,没有更多的权力。后来有学者评论:“现代民主的根源仍然在《大宪章》里。”对这句话理解准确的是( )

A.《大宪章》的颁布标志着英国确立君主立宪政体
B.《大宪章》迈出了削弱王权的第一步
C.《大宪章》是各国制定宪法的蓝本
D.《大宪章》的原则是各国民主制度的基础
答案: B
3.(史料实证)1701年英国《王位继承法》规定:君主的王位世代相袭,儿子优先于女儿,而女儿又优先于侄子或者侄女……王位的继承是由议会来决定的,而非君主本人。这说明( )

A.王权受到进一步限制
B.议会权力开始高于王权
C.事实上确立了资产阶级的统治地位
D.君主立宪制的正式形成
答案: A
4.(历史解释)1689年,议会通过了《权利法案》,重申英国人“自古就有的权利”。从社会发展的角度看,《权利法案》的最大意义在于( )

A.确立君主立宪制政体
B.以法治取代君主专制
C.推动了欧洲资本主义的发展
D.推翻了斯图亚特王朝的专制统治
答案: B
5.《权利法案》以法律形式对国王的权力进行了明确的制约,规定不经议会同意,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时,还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。可见,如下权力中,国王仍然保留的是( )

A.征收税款
B.废除法律
C.任命官员
D.维持军队
答案: C
6.议会中人编订了《权利法案》,将《大宪章》和《权利请愿书》中所定的民权保障和君权限制重新列举一番,要求新王遵守。由此可知( )

A.英国宪政发展一成不变
B.英国确立了君主立宪制
C.英国宪政发展尊重传统
D.国王变为统而不治的虚君
答案: C
7.(史料实证)杰里·本特利在《新全球史》中说道:“英国的宪政体制让企业家可以在最低程度的政府干预下追求经济利润,英国在很多方面代表了商人与统治者的结盟。”他旨在说明( )

A.君主立宪制加强了国王权力
B.英国商人掌握最高国家权力
C.制度变革推动英国经济发展
D.统治者和商人利益始终一致
答案: C

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