《2025年原创新课堂九年级历史全一册人教版》

9.(2024·常州)有人对《蒙娜丽莎》推崇备至,也有人认为蒙娜丽莎并不好看。从历史的角度和审美的角度审视,这幅画的价值主要体现在( )

A.能够反映资本主义萌芽
B.可以印证古典文化复兴
C.充分呈现人文主义精神
D.足以凸显理性主义追求

答案： C

10.(2024·贵州)比较和评价历史人物,是历史学科能力的重要组成部分。但丁、达·芬奇、莎士比亚作为西方著名的历史人物,其历史作用的相同之处是( )

A.开启了政治变革
B.推翻了殖民统治
C.推动了科技进步
D.促进了思想解放

答案： D

11.阅读下列材料,回答问题。
材料一 文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿,而在很大程度上是一种创新……新生资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此,他们便不得不借用作为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。……这些特点概括起来,就是人文主义精神。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编(上卷)》
材料二 在文艺复兴人文主义精神的鼓舞下,航海家们乐观进取和积极冒险的精神,驱使他们远渡重洋,追求现实生活中的幸福。文艺复兴也让后来的思想与学术有了深入发展。……从以封建制度为基础的中世纪国家,过渡到以民族文化和民族教育的利益为基础的现代国家,如果没有文艺复兴运动,也同样是不可想象的事。
——摘编自程佩璇《近代西欧国家现代化与文艺复兴之关系探析》
(1)根据材料一并结合所学知识,简述文艺复兴时期“人文主义精神”的内涵。列举出两位文艺复兴时期的代表人物及其作品。______
(2)根据材料二并结合所学知识,指出文艺复兴运动的影响。结合所学知识,概括思想解放运动与社会发展之间的关系。______

答案：
(1)内涵:以人为中心，肯定人的价值和尊严，主张个性解放，追求享受现实生活，反对中世纪的禁欲主义和宗教观；肯定人权，反对神权，摒弃作为神学和经院哲学基础的一切权威和传统教条。代表人物以及作品:但丁的《神曲》、达·芬奇的《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等。
(2)影响:推动了宗教改革运动的产生，促进了思想与学术的发展，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。关系:思想解放促进社会的发展与进步；社会的发展与进步有利于思想解放。

12.请根据如图图片反映的历史场景,并结合所学知识,写一篇80—120字的小短文。(要求：题目自拟,史实正确,语句通顺,表述完整,体现图片内容之间的联系)

答案： 题目:文艺复兴的兴起 论述:10世纪起，伴随着经济的不断发展以及人口的增多，西欧城市开始逐渐复苏。城市的发展使市民阶层逐渐产生，并分化出早期的资产阶级，促进了资本主义的产生。同时城市经济的发展，也促进了东西方经济文化交流，西欧学术和教育出现了新的气象，大学应运而生。大学促进了思想解放并培养了新时代人才，两者共同推动了文艺复兴运动的兴起，达·芬奇是该时期杰出的代表人物，作品《最后的晚餐》体现了人文主义精神，促进了思想解放。