《2025年原创新课堂九年级历史全一册人教版》

1.(2024·扬州)有学者写道：观念、道德及艺术的思潮不断地从意大利向北流了一个世纪,在1500—1600年之间,所有的西欧国家都承认她是新的科学、艺术及人文主义的文明之母。该学者描写的是( )

A.古埃及文明
B.古希腊哲学
C.自由城市
D.文艺复兴

答案： D

2.(2024·广东)在16世纪的意大利,以第一人称书写的日记或日志逐渐增多。这些日记或日志主要记载家庭和个人情况,唤醒了民众的自我意识。这种现象的出现( )

A.推动了启蒙运动的高涨
B.受到了文艺复兴的影响
C.瓦解了封君封臣制度
D.保障了平民的政治地位

答案： B

3.(历史解释)14至16世纪,西欧各国封建社会内部先后产生了资本主义经济,新的资本主义经济要求为自己的发展扫清道路,首先向教会神学统治和封建意识形态发起了冲击。材料强调了文艺复兴运动的兴起主要是由于( )

A.商品经济的发展
B.市民阶层的壮大
C.手工工场的产生
D.宗教神学的压迫

答案： A

4.(史料实证)文艺复兴的意义有两个：一是复生,一是新生,这两个意义是都不错的。因为从一方面来看,文艺复兴是希腊罗马的古文艺和人生观的复活,是一种复生运动；从另一方面看来,文艺复兴却是欧洲近古文化的先锋,是一种文化的新诞生。材料主要反映了( )

A.文艺复兴的兴起与内容
B.文艺复兴的原因与结果
C.文艺复兴的形式与实质
D.文艺复兴的内容与影响

答案： C

5.(史料实证)“人们不再满足于坐在那里只是充当听众,而由皇帝和教皇告诉他们如何做、如何想。他们想在生活的舞台上充当演员。他们坚持要表达他们个人的想法。”这说明文艺复兴运动( )

A.要推翻皇帝和教皇的统治
B.肯定人的价值和尊严
C.冲破封建等级观念
D.鼓励人们去进行经济活动

答案： B

6.(2024·浙江)“这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革”。(恩格斯语)在这个时代,多才多艺和学识渊博的巨人,他们几乎全都置身于时代运动中,他们要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学。这场运动不是简单的文化复兴,它被认为是( )

A.电气时代的来临
B.全球化的出现
C.多极化趋势的发展
D.资本主义时代的曙光

答案： D

7.文艺复兴时期的学校教育,已经逐渐出现了脱离神学的倾向,要求热爱儿童,相信儿童,把他们培育成为体魄健康、知识广博、多才多艺、富于进取精神、善于处理私人事务的人。这反映了( )

A.人文主义精神渗透到教育领域
B.大学兴起
C.基督教已经对教育毫无影响力
D.工业资产阶级的要求

答案： A

8.(唯物史观)下列与意大利有关的历史史实,对其解读正确的是( )
A.都形成于意大利从古代到近代的转化时期
B.都对欧洲近代化产生了重要影响
C.都推动了文艺复兴运动
D.都体现了欧洲古代法制的发展历程

答案： B