《2025年黄冈小状元作业本二年级数学上册人教版》

3. 用尺子量一量下面图形中各条线段的长度。
(1)
(2)

答案： （1）2 4 2 4
（2）2 3 2 4

4. 圈出合适的答案。
|要测量的量|学具小棒的长|课桌宽|爸爸的身高|
|估计|比10厘米长 短|比1米宽 窄|比1米高 矮|
|测量|比10厘米长 短|比1米宽 窄|比1米高 矮|

答案： 短 短；窄 窄；高 高

5. 浙江真题 下面测量方法正确的是( )。(填序号)

① ② ③

答案： 易错点：测量物体的长度时，要把尺子的刻度0对准物体的一端。
答案：②
解析:选项①，木块的左端没有与刻度0对准，而是与尺子的左端对准，导致测量结果不准确，测量方法错误。选项②，木块的左端对准刻度0，右端对准刻度4过一点，木块大约长4厘米，测量方法正确。选项③，尺子既没有放平，又没有与刻度0对准，测量方法错误。

6. 阅读题 下面是朵朵的一篇日记,长度单位用得对的画“√”,错的改正。
早上起床,我用18米( )长的牙刷刷牙,用50米( )长的毛巾擦脸,穿着1米( )长的连衣裙走了600厘米( )到了学校,碰到了身高160厘米( )的黄老师,我向老师问声好,老师夸我有礼貌！

答案： 易错点：量比较短的物体，通常用“厘米”作单位；量比较长的物体，通常用“米”作单位。
答案：厘米 厘米 √ 米 √
解析:联系实际物体的长度，选用合适的长度单位。一支牙刷的长与一支新铅笔的长差不多，一支牙刷的长度是18厘米；一条毛巾的长比1米长的米尺短，一条毛巾的长度是50厘米；二年级学生身高比1米高，一条连衣裙的长度比身高短一些，一条连衣裙长1米是正确的；600厘米=6米，教室的宽差不多有6米，家到学校的距离6米太短了，应该是600米较合适；黄老师的身高比二年级学生身高高一些，160厘米比1米高，黄老师身高160厘米是正确的。

7. 下面是一把哥隆尺,它能直接测出哪些长度？

答案： 易错点：每2个刻度之间能测量一种长度。
答案：能直接测出1厘米、3厘米、4厘米、5厘米、7厘米和8厘米。
解析:此题不仅考查测量物体的长度，还关联简单的组合。图中给出了4个刻度，从刻度0到刻度1可以直接量出1厘米的长度，从刻度0到刻度5可以直接量出5厘米的长度，从刻度0到刻度8可以直接量出8厘米的长度。从刻度1到刻度5可以直接量出5-1=4（厘米）的长度，从刻度1到刻度8可以直接量出8-1=7（厘米）的长度。从刻度5到刻度8可以直接量出8-5=3（厘米）的长度。所以能直接测出1厘米、3厘米、4厘米、5厘米、7厘米和8厘米。