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一、下列对与戏曲有关的词语的理解,不正确的一项是( )。(目标:707)
A.唱白脸 (扮好人。)
B.行头 (戏曲演员演出时用的服装。)
C.打圆场 (调解矛盾纠纷。)
D.花架子 (表面好看,不中用。)
A.唱白脸 (扮好人。)
B.行头 (戏曲演员演出时用的服装。)
C.打圆场 (调解矛盾纠纷。)
D.花架子 (表面好看,不中用。)
答案:
A
二、下面是壮壮欣赏戏曲时的场景,选择恰当的词语填空。(填序号)(目标:707)
①压轴 ②跑龙套 ③亮相 ④字正腔圆 ⑤粉墨登场 ⑥有板有眼
锣鼓一响,演员们便一个个( )了。瞧,男主角一( )就吸引了观众的目光,一开口,那念白真可谓( ),一连串的动作更是( )。( )出场的名旦,果然名不虚传,唱腔、动作都非常精彩。一出戏固然需要男女主角,但( )的也必不可少。在大家的通力合作下,表演赢得了观众们的阵阵掌声。
①压轴 ②跑龙套 ③亮相 ④字正腔圆 ⑤粉墨登场 ⑥有板有眼
锣鼓一响,演员们便一个个( )了。瞧,男主角一( )就吸引了观众的目光,一开口,那念白真可谓( ),一连串的动作更是( )。( )出场的名旦,果然名不虚传,唱腔、动作都非常精彩。一出戏固然需要男女主角,但( )的也必不可少。在大家的通力合作下,表演赢得了观众们的阵阵掌声。
答案:
⑤ ③ ④ ⑥ ① ②
三、下面是艺术节展板上出现的成语,使用不恰当的一项是( )。(目标:709)
A.暑假里,父母带我去听了名家古乐演奏会,琴声如同
B.这篇散文,形散意不散,文字如
C.这幅画作中的一抹亮色,为整幅画增添了生气,真可谓
D.王羲之的《兰亭集序》不可谓不
A.暑假里,父母带我去听了名家古乐演奏会,琴声如同
高
山
流
水
沁入我心。B.这篇散文,形散意不散,文字如
行
云
流
水
一般自然畅快,值得一读。C.这幅画作中的一抹亮色,为整幅画增添了生气,真可谓
画
龙
点
睛之笔!D.王羲之的《兰亭集序》不可谓不
巧
夺
天工。
答案:
D
解析:本题考查成语的理解和运用。选项A、B、C中,“高山流水”“行云流水”“画龙点睛”分别形容乐曲、文章和创作的精妙,使用恰当。选项D中,“巧夺天工”的意思是,精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧,多用于形容工艺美术品,而《兰亭集序》是书法作品,更强调艺术表现和文化内涵,用“巧夺天工”形容不恰当。因此,答案选D。
解析:本题考查成语的理解和运用。选项A、B、C中,“高山流水”“行云流水”“画龙点睛”分别形容乐曲、文章和创作的精妙,使用恰当。选项D中,“巧夺天工”的意思是,精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧,多用于形容工艺美术品,而《兰亭集序》是书法作品,更强调艺术表现和文化内涵,用“巧夺天工”形容不恰当。因此,答案选D。
四、阅读面具制作说明书,完成练习。(目标:708)
面具制作说明书
材料、工具:硬纸板、刀片、胶带。
做法:①根据头部大小,将硬纸板剪出脸形轮廓。②用彩笔在面具上绘出需要的图案。③在面具两侧用刀片开两条可以让胶带穿过的狭缝。用胶带先将面具和橡皮筋的一头固定好,试一下松紧,再固定好另一头。
1. 读说明书,找出缺少的三种材料或工具。
2. 制作过程缺少了关键的一步,想想面具的特点,试着把缺少的内容补充出来。
面具制作说明书
材料、工具:硬纸板、刀片、胶带。
做法:①根据头部大小,将硬纸板剪出脸形轮廓。②用彩笔在面具上绘出需要的图案。③在面具两侧用刀片开两条可以让胶带穿过的狭缝。用胶带先将面具和橡皮筋的一头固定好,试一下松紧,再固定好另一头。
1. 读说明书,找出缺少的三种材料或工具。
2. 制作过程缺少了关键的一步,想想面具的特点,试着把缺少的内容补充出来。
答案:
1.剪刀、彩笔、橡皮筋。
解析:本题考查制作说明书。结合做法可知,需要的材料或工具有硬纸板、剪刀、彩笔、刀片、胶带、橡皮筋,因此说明书缺少剪刀、彩笔、橡皮筋。
2.用剪刀在面具眼睛位置处留洞,方便观察。
解析:本题考查解读文本信息的能力。面具指遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物,根据面具说明书中的做法可知没有在眼睛处开孔,因此需要用剪刀在面具眼睛位置处留洞,方便观察。
解析:本题考查制作说明书。结合做法可知,需要的材料或工具有硬纸板、剪刀、彩笔、刀片、胶带、橡皮筋,因此说明书缺少剪刀、彩笔、橡皮筋。
2.用剪刀在面具眼睛位置处留洞,方便观察。
解析:本题考查解读文本信息的能力。面具指遮盖全部或部分脸并有眼睛开孔的覆盖物,根据面具说明书中的做法可知没有在眼睛处开孔,因此需要用剪刀在面具眼睛位置处留洞,方便观察。
五、口语交际。关于书法,你了解多少呢?填一填,写一写。(目标:705)

1. 右边的书法作品(局部)是冯承素摹写的______(作者)的《______》(作品)。你还知道哪些著名的书法家?请再写出两位:______、______。
2. 六年级(1)班举行“学习书法好处多”演讲比赛,请你帮依依把下面的演讲稿补充完整。
学习书法好处多
亲爱的同学们:
大家好!我演讲的题目是“学习书法好处多”。中国书法源远流长,是我们民族的文化瑰宝。研习、欣赏书法好处很多:第一,能增进我们对民族文化的了解和热爱;第二,______;第三,______……
同学们,书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,让我们在墨香中享受书法带来的乐趣吧!
1. 右边的书法作品(局部)是冯承素摹写的______(作者)的《______》(作品)。你还知道哪些著名的书法家?请再写出两位:______、______。
2. 六年级(1)班举行“学习书法好处多”演讲比赛,请你帮依依把下面的演讲稿补充完整。
学习书法好处多
亲爱的同学们:
大家好!我演讲的题目是“学习书法好处多”。中国书法源远流长,是我们民族的文化瑰宝。研习、欣赏书法好处很多:第一,能增进我们对民族文化的了解和热爱;第二,______;第三,______……
同学们,书法是我们的国粹,散发着艺术的魅力,让我们在墨香中享受书法带来的乐趣吧!
答案:
1.王羲之 兰亭集序
示例:颜真卿 柳公权
2.示例:能开发智力,锻炼协调性 能提高个人修养和文化水平
示例:颜真卿 柳公权
2.示例:能开发智力,锻炼协调性 能提高个人修养和文化水平
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