2025年黄冈小状元作业本六年级语文上册人教版


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《2025年黄冈小状元作业本六年级语文上册人教版》

六、阅读课外选文,完成练习。(目标:603、605)
①千百年来,为了自身的发展需求,逐步掌握先进科技的人类肆无忌惮地向大自然宣战,巧取豪夺,斗地战天。可有谁想过,在向地球母亲无休止索取的同时,你给了母亲什么样的回报?谁又晓得,不合理的开发利用,是用暂时的胜利,制造永久的灾难。时光流逝,星移斗转,那( )的碧波、那( )的蓝天、那( )的虎啸、那( )的鸟鸣都不见了,只留下光秃秃的山坡、断肢一样的草根,只留下死水一般的沙漠、大地痛苦的哀叹……
②面对着大自然的无情报复,人们终于觉悟了:没有地球的生态平衡,就丧失了万物生存繁衍的根基,就失去了人类生命航程的港湾。保护地球,就是保护人类赖以生存的物质基础,就是挽救自己的今天和明天。
③可喜的是,人们已经开始行动了。听!人类在行动,联合国环境与发展大会上,提出了可持续发展的宣言。看!中国在行动,治污清源,党中央正把环保战略的宏图向世人展现。瞧!家乡在行动,政府发起了河流改造的攻坚战……
1. 请用简洁的语言概括选文的主要观点。
2. 把下列词语填到第①段的括号里。(填序号)
A. 明净高远
B. 清脆欢乐
C. 澄澈见底
D. 震撼山林
3. 画横线的句子是对前句中“ ”的具体描绘,句子运用了 和 的修辞手法,突出了 。
4. 第③段的核心句是“ ”,作者以“ ”“ ”“ ”三个短促有力的动词作为导引,按 的层次论证了核心句的观点。
5. 保护地球是我们共同的责任,请写一句保护地球的宣传标语:
答案: 1.保护地球,就是保护人类赖以生存的物质基础,就是挽救自己的今天和明天。 2.C A D B 3.制造永久的灾难 比喻 拟人 灾难之大 4.人们已经开始行动了 听 看 瞧 由大到小 5.示例:珍爱地球家园,文明代代相传。

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