《2025年黄冈小状元作业本六年级语文上册人教版》

“感受小说中的人物形象,发挥想象,创编故事”主题活动开始了,快来参与吧！(目标:410)
头脑风暴 读思维导图,知道写什么、怎么写。
开满丁香花的校园
冬日黄昏时车来人往的街头 环境 淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军
月光下的村庄 笔尖流出的 人物 充满爱心的少年陆天、志愿者徐明
点明故事发生的时间、地点、背景 故事 铁蛋、铁蛋远道而来的表哥
经过完整,情节一波三折 结构
深化主题

列好提纲 精心设计情节,理清习作思路。
环境 故事 情节 开端：

人物 发展：
高潮：
结局：
初试身手 阅读下面一段话,回答问题。
午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风。乌云压得很低,似乎要下雨,就像一个人想打喷嚏时又打不出来,憋得很难受。
王先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差……
1. 上面的语段运用了_________描写,通过描写天气的_________,突出表现了王先生_________的心情。
2. 仿照上面语段的写法,写一写冬天的夜晚。(要求至少运用一种修辞手法)_
3. 王先生在出差的过程中会碰到什么人？发生什么事？请你发挥想象,续写这个故事。_________
4. 在《春》这一章中,春天来了,来自“小石匠”的好消息是( )。(《爱的教育》)
A. 他的病好了许多 B. 他家的石头刻好了

答案： 1.环境 阴沉压抑 低落与烦躁
2.冬天的夜晚，寒风像一把锋利的刀子，割得人脸颊疼。枯枝在狂风中发出凄厉的呜咽，仿佛在诉说着孤寂。路灯摇曳着微弱的光，像一只颤抖的萤火虫，勉强照亮了结冰的路面。远处传来野狗的哀嚎，更添了几分苍凉。
3.王先生提着行李，心情郁闷地走进了出差入住的酒店。在电梯口，他碰到了一个和自己年纪相仿、满脸笑容的中年男人，姓张。张叔叔热情地跟王先生打招呼，还帮忙把行李抬进了电梯。
4.