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一、选出每组中加点字读音正确的一项,将序号填在括号里。(目标:201)
1. A.
2. A.
1. A.
增
添(zhēng) B. 脚印
(yìn) C. 粘
住(zhàn) ( )2. A.
棕
红(zōng) B. 凌
乱(lín) C. 排列
(niè) ( )
答案:
1.B 2.A
二、根据语境,看拼音,写词语。(目标:201)
我爱我的学校,这里有míng lǎng的天空,有pái liè整齐的大树,有画着美丽tú àn的白墙,还有遵守校园guī zé的同学们。
我爱我的学校,这里有míng lǎng的天空,有pái liè整齐的大树,有画着美丽tú àn的白墙,还有遵守校园guī zé的同学们。
答案:
明朗 排列 图案 规则
三、给加点的“印”字选择正确的意思。(填序号)
印 A. 图章,戳记。 B. 痕迹。 C. 符合。 D. 留下痕迹,特指把文字或图画等留在纸上或器物上。
1. 毕昇发明了活版
2. 小弟弟玩泥巴时,在墙上留下了两个手
3. 这幅文人画的山水图景与书法
4. 她被捕后宁死不屈,用生命
印 A. 图章,戳记。 B. 痕迹。 C. 符合。 D. 留下痕迹,特指把文字或图画等留在纸上或器物上。
1. 毕昇发明了活版
印
刷,从而使印刷术有了新的突破。 ( )2. 小弟弟玩泥巴时,在墙上留下了两个手
印
。 ( )3. 这幅文人画的山水图景与书法
印
章相得益彰。 ( )4. 她被捕后宁死不屈,用生命
印
证了她对党的誓言。 ( )
答案:
1.D 2.B 3.A 4.C
四、先把课文中的词语补充完整,再选词填空(填序号)。
①亮( )( ) ②( )漉漉 ③( )( )发光
雨后,中山公园里的小路 的,荷花池里的荷叶上滚动着的水珠 的,在阳光的照射下 。
①亮( )( ) ②( )漉漉 ③( )( )发光
雨后,中山公园里的小路 的,荷花池里的荷叶上滚动着的水珠 的,在阳光的照射下 。
答案:
①晶晶 ②湿 ③闪闪
② ① ③
② ① ③
五、语文要素 运用多种方法理解词语。(目标:204)
1. 啊!多么
(1)“明朗”的近义词是 。
(2)雨后放晴,明
2. 它们排列得并不规则,甚至有些
结合生活经验我知道,“凌乱”的意思是落叶在水泥道上 。
1. 啊!多么
明
朗
的天空。(1)“明朗”的近义词是 。
(2)雨后放晴,明
朗
的天空是怎样的?用自己的话写一写。2. 它们排列得并不规则,甚至有些
凌
乱
。结合生活经验我知道,“凌乱”的意思是落叶在水泥道上 。
答案:
1.(1)晴朗
(2)示例:被雨水洗过的天空瓦蓝瓦蓝的,看起来很亮很亮。
2.排列得不齐整
(2)示例:被雨水洗过的天空瓦蓝瓦蓝的,看起来很亮很亮。
2.排列得不齐整
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