《2025年黄冈小状元作业本三年级语文上册人教版》

 (二)山行
远上寒山石径斜,白云生处有人家。 , 。

1. 将古诗补充完整。
2. 结合图片和生活经验可知,“斜”在诗中指山间小路 的样子。从“生”字我仿佛看到了白云 的样子。
3. 结合右面的图片,我知道后两句诗的意思是 。
4. 这首诗表达了作者( )的思想感情。
A. 思念朋友
B. 喜爱、赞美秋天
C. 为萧瑟的秋景悲伤

答案： 1.停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
2.弯弯曲曲 升腾缭绕
3.停下车来，是因为喜爱这深秋枫林晚景，经霜的枫叶比二月春花还艳丽
4.B

 (三)夜书所见
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

1. 联系生活实际和想象画面可知,“萧萧”指的是 发出的声音。
2. 借助课本中的注释可知,“挑促织”的意思是 。
3. 读后两句诗,可以联想到这样的画面：客居他乡的诗人看到 ,猜想是小孩正在 ,不禁思念起 。

答案： 1.风吹梧桐叶
2.拨蟋蟀
3.远处篱笆下的灯火 拨蟋蟀
自己的家乡

六、秋天真美！关于秋天的知识,你还知道多少？试着完成练习。
1. 二十四节气中,秋天的节气有： 、处暑、 、秋分、 、 。
2. 选一选,将与秋天有关的气象谚语补充完整。(填序号)
A. 晚上凉飕(sōu)飕
B. 夏衣打成包
(1)吃了重阳糕, 。
(2)早上立了秋, 。

答案： 1.立秋 白露 寒露 霜降
2.（1）B （2）A