《2025年黄冈小状元作业本三年级语文上册人教版》

一、先把下面的词语补充完整,再说说自己的发现。(目标：102、106)
①披( )散发 ②( )忙脚乱 ③提( )吊胆
④手疾( )快 ⑤( )干舌燥 ⑥面红( )赤
1. 我发现每个词语中所填的字都是______；这些词语可以用来描写人物,我还能写出两个这样的词语：______、______。
2. 我还会根据词语的特点理解其意思：词语④中的“疾”和“______”的意思相近,词语⑥中的“赤”和“______”的意思相近。

答案： ①头 ②手 ③心④眼 ⑤口 ⑥耳1. 身体部位名称示例：摇头晃脑 张牙舞爪2. 快 红

二、根据提示,给下列句子中要强调的词语加点,读好重音。(目标：107)
例：孙中山

流

利

地

背出前一天所学的功课。(强调孙中山背得好)
1. 你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？(强调花儿的情态)
2. 学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。(强调背诵的形式)

答案： 1. 急急忙忙2. 一个一个地

三、浙江真题 请你找到对应的兴趣社团摊位(填序号),并照样子取名字。(目标：108)
国画社( )：水墨丹青 舞蹈社( )：______ 围棋社( )：______

答案： A C 示例：动感地带B 示例：黑白棋社

四、先把下面的古诗补充完整,再完成练习。(目标：109)
所见
牧童骑______,______振林樾。
意欲捕______,______。
这首诗描绘出一个( )的儿童形象。
A. 调皮捣蛋 B. 天真活泼

答案： 黄牛 歌声 鸣蝉 忽然闭口立B解析：本题考查默写古诗和评价人物形象的能力。要结合全诗来评价人物形象。作者通过二十个字，描绘了林中牧童先是唱歌，又忽然闭口想要捕捉鸣蝉的画面，把牧童悠闲自在又天真活泼的形象刻画得十分生动，所以答案选B。

五、口语交际 快乐同分享,写一写你暑假生活中的新鲜事。(目标：110)
我的快乐暑假生活
地点：______
经历的新鲜事：______
我的收获或感受：______

答案： 示例：公园 参加了志愿者活动，每周末去捡垃圾。 从这次活动中，我感受到了环卫工人的辛苦，也懂得了保护环境的重要性。