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1. 用三角板画出下面各角。(保留作图痕迹)
75°
150°
15°
135°
75°
150°
15°
135°
答案：
根据解析，学生应使用三角板按照上述方法画出各角度，答案以作图痕迹为准，此处不提供ABCD选项。
2. 用量角器画出下面各角。
120°
65°
36°
54°
120°
65°
36°
54°
答案：
此题为操作题，无需选择答案，按照上述步骤正确画出各角度即可。
3. 以A为顶点画一个70°的角,以B为顶点画一个20°的角,组成一个三角形。你能量出这个三角形第三个角的度数吗？
A• •B
A• •B
答案：
∠C=90° 图略
4. 想一想,各图中所标的角是多少度？
∠1= (
∠3= (
∠1= (
135°
) ∠2= (150°
)∠3= (
15°
) ∠4= (60°
)
答案：
135° 150° 15° 60°
5. 素养题 婷婷是一个台球迷,她发现当球撞向桌边的时候就会向另一个方向弹走。
(1)请你测量出上面每个角的度数。
∠1=
∠3=
(2)通过上面的度量,你发现台球撞向桌边形成的角度与弹走之后与桌边形成的角度有什么关系？
(3)你能运用发现的特点补全下面台球运动路线图吗？
(1)请你测量出上面每个角的度数。
∠1=
50°
∠2=50°
∠3=
65°
∠4=65°
(2)通过上面的度量,你发现台球撞向桌边形成的角度与弹走之后与桌边形成的角度有什么关系？
相等
(3)你能运用发现的特点补全下面台球运动路线图吗？
略
答案：
(1)50° 50° 65° 65°
(2)相等
(3)略
(1)50° 50° 65° 65°
(2)相等
(3)略
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