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1. 如图所示为一种常用的核桃夹,用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃,这说明力的作用效果与 （
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.受力面积有关
C
）A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.受力面积有关
答案：
C
2. 关于力的三要素,下列说法正确的是（
A.只要两个力作用在同一个点,产生的效果就相同
B.只要两个大小相同的力作用在物体的同一点上,产生的效果就相同
C.只要力的三要素中的两个相同,那么这两个力作用的效果就相同
D.必须是两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点,产生的效果才会相同
D
）A.只要两个力作用在同一个点,产生的效果就相同
B.只要两个大小相同的力作用在物体的同一点上,产生的效果就相同
C.只要力的三要素中的两个相同,那么这两个力作用的效果就相同
D.必须是两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点,产生的效果才会相同
答案：
D
3. 狗拉雪橇前行,狗对雪橇有拉力作用,同时,雪橇对狗也有拉力作用,这两个力的三要素 （
A.完全相同
B.大小、作用点相同,方向相反
C.大小相同,方向和作用点都不同
D.大小和方向都不同,作用点相同
C
）A.完全相同
B.大小、作用点相同,方向相反
C.大小相同,方向和作用点都不同
D.大小和方向都不同,作用点相同
答案：
C
4. 如图中画了两个力的图示,下列说法正确的是 （
A.$F_{1}＜F_{2}$
B.$F_{1}＞F_{2}$
C.$F_{1}=F_{2}$
D.无法比较
D
）A.$F_{1}＜F_{2}$
B.$F_{1}＞F_{2}$
C.$F_{1}=F_{2}$
D.无法比较
答案：
D
5. 几名同学在一起讨论如何认识力和表示力的问题,其中看法错误的是 （
A.力是物体间的相互作用,力的三要素有大小、方向、作用点
B.可以用一个图形直观地表示出力的三要素
C.力是看不见、摸不着的,但可以通过分析它产生的效果来认识它
D.力是看不见摸不着的,是不能够认识的
D
）A.力是物体间的相互作用,力的三要素有大小、方向、作用点
B.可以用一个图形直观地表示出力的三要素
C.力是看不见、摸不着的,但可以通过分析它产生的效果来认识它
D.力是看不见摸不着的,是不能够认识的
答案：
D
6. 跳水比赛时,运动员越靠近跳板的前端边缘,跳板弯曲得越明显。这说明力的作用效果与 （
A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.上述三项都无关
C
）A.力的大小有关
B.力的方向有关
C.力的作用点有关
D.上述三项都无关
答案：
C
7. 用力推课桌的下部,课桌会沿地面滑动,而用相同的力推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果 （
A.与力的大小有关
B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关
D.与受力面积有关
C
）A.与力的大小有关
B.与力的方向有关
C.与力的作用点有关
D.与受力面积有关
答案：
C
8. 某物体放在水平桌面上,在水平方向上受到$F_{1}$、$F_{2}$两个力的作用,$F_{1}$的大小为12牛,方向水平向右,$F_{2}$的大小为9牛,方向水平向左,两个力的作用点都是O点。用力的图示法表示这两个力,下列各图中正确的是（
C
）
答案：
C
9. 用如图所示的水壶提水时,手应提在水壶把手的
A
（填“A”或“B”）处;把水壶里的水灌到保温瓶中时,手应提在水壶把手的B
（填“A”或“B”）处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的作用点
影响作用效果。
答案：
A B 作用点
10. （教材P66练习与应用T5变式）用100N的力竖直向上拉一个物体。用力的图示法在图中画出这个拉力。
答案：
如图所示
如图所示
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