《2025年通城学典课时作业本八年级道德与法治上册人教版江苏专版》

10. 小李所在的班级开展了“绿水青山就是金山银山——李家园村生态文明建设调查”项目化学习活动(过程如下图),受到各方好评。该活动启示我们要(B)

① 在社会课堂中成长
② 在奉献社会中实现人生价值
③ 培养亲社会的行为
④ 努力获得社会和他人的认可
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： B

11. 为增强学生们的社会责任感、培养亲社会行为,某校组织开展了以“在社会中成长”为主题的体验式学习活动。以下是八年级(1)班的同学们参加体验式学习活动的过程,请你参与其中。
老师给同学们提供了以下三种活动方案：
义卖捐赠：将平时闲置不用的学习用品、玩具等进行校园义卖,义卖款项捐赠给社会福利院的儿童
科技助老：走进社区,教老年人使用智能手机打电话、开视频等,帮助老年人跨越“数字鸿沟”
志愿服务：在马拉松比赛中担任志愿者,提供接待、引导等服务；参加学校组织的环保活动,前往校区附近的公园捡拾垃圾、清理河道等
(1)除了上述活动方案,请你再设计一种。
在参加志愿服务活动过程中,小晨有了以下感悟：
参加社会活动能够让我们掌握许多在学校里学不到的知识,能力也会得到很大的提升。
(2)请你从“在社会中成长”的角度论证小晨的观点。
活动总结
活动内容：打扫社区卫生
活动感悟：我和同学们一起打扫小区楼下自行车棚的卫生。虽然很累,但是听到邻居们对我说“谢谢”和“辛苦啦”的时候我特别开心。我决定以后要养成亲社会行为……
(3)请你续写上面的活动感悟(写出要点即可)。

答案：
(1)示例:环境保护:前往社区的公共区域进行垃圾清理;制作环保宣传海报和标语,张贴在社区的显眼位置,向居民宣传环保知识和环保的重要性。
(2)亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可。
(3)①主动了解社会,关注社会变化发展;②了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活;③热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。